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“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

学习了《政治文明的历程》第七单元《复杂多样的当代世界》后，有四位同学分别用带“风”字的成语概括这段历史的特征，你认为哪一个概括得最恰当（）A．风雨如晦B．风云变历史

（2013•保定二模）下列四位同学对保护生物多样性发表了自己的看法，你认为正确的是（）A．扬子鳄是我国特有珍稀动物，我们可以采取就地保护的办法B．“靠山吃山，靠水吃水”，语文

源取之不尽，用之不竭，用不着

英国历史学家阿克顿勋爵“权力导致腐败，绝对权力导致绝对的腐败”的观点普遍被西方思想家、政治家所认同，为此，他们采取的措施有[]A．推翻君主制，建立共和制B．消历史

（2008•乐山）某校师生到农场去帮助农民收大豆，同学们发现大豆植物有许多根瘤，里面有根瘤菌．你认为根瘤菌与大豆植物的关系是（）A．捕食B．竞争C．合作D．共生语文

2010年4月14日发生在青海玉树的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失。小名同学通过学习“声现象”有关知识，对声音有如下认识，你认为其中正确的认识是[]A．地震时物理

在地层下产生地震波，这种地震

诚实守信，是中华民族的传统美德。但在我们的校园中，有的同学抄袭作业、考试作弊。对此类行为认识正确的是（）A．这是无关紧要的小事B．这既是不诚信，也是不负责任的政治

下列有关人类起源的几种观点，你认为哪一说法最有科学道理（）A．人是由上帝创造的B．人类和类人猿有共同的祖先C．人是由现代类人猿进化来的D．人是从外层空间语文

（2011•宁阳县一模）下列有关人类起源的几种观点，你认为哪一说法最有科学道理（）A．人是由上帝创造的B．人类和类人猿有共同的祖先C．人是由现代类人猿进化来的D．人是从外层语文

在一次探究活动课上有ABCD四位同学分别分析了秦王嬴政灭六国实现统一的根本原因，你认为哪一个同学的表述最准确（）A．商鞅变法比较彻历史

略得当

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