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阅读下列范例，按要求解答问题．例：已知实数a、b、c满足a+b+2c=1，a2+b2+6c+32=0，求a、b、c的值．解法1：由已知得a+b=1-2c，①（a+b）2-2ab+6c+32=0．②将①代入②，整理得4c2+2c-2ab+52=0．∴ab=2c2+c+54 其他

③由①、③可知，a、b是关于

（2004•郫县）某供电部门准备在输电主干线l上连接一个分支线路，分支点为M，同时向新落成的A、B两个居民小区送电．已知居民小区A、B分别到主干线l的距离AA1=2km，BB1=1km，且A1B1=4km．（1）数学

支点M在什么地方时总线路最短

1：请任意写出-2ab的3次方的两个同类项2:单项式2X的2次方Y.3X的2次方Y.-7XY的2次方的和为3:如果单项式-3a的N次方b的M加2次方与5分之4a的3次方b的N次方为同类项,那么它们的和是4 数学

a+8|a|=____5:若

对于多项式2分之1a的平方减2ab的次方加4ab减5加7a的平方b的3次方,分别回答问题,1.该项式是几次几项式2.写出它的各项3.写出它的最高次项的系数4,写出它的二次项数学

若a,b为正实数,且a,b=1,则S=根号2ab-a平方-b平方的最大值是a+b=1不是a，b=1写错了不好意思数学

如图①，直线AB与x轴负半轴、y轴正半轴分别交于A、B两点．OA、OB的长度分别为a和b，且满足a2-2ab+b2=0．（1）判断△AOB的形状．（2）如图②，正比例函数y=kx（k<0）的图象与直线AB交于点Q，数学

=9，BN=4，求MN的长．

画线段AB=2厘米,延长AB至点C,使AC=2AB,反向延长AB至E,使AE=三分之一CE1,线段CE的长2.线段AC是线段CE的几分之几》数学

当x趋向0时,f（x）=根号3下x^2-根号x（x>0）对于x的阶数是（）A1B1/2C2D1/3 数学

请问为什么X^2-3x+2.25=0.25可以将左边改成（x-1.5）^2=0.25我知道完全平方式啊（a-b）^2=a^2-2ab-b^逆向的我也知道（a-b）^2=(a+b)^2-4ab可是我还是不知道怎么变的我完全平方式不太熟悉请各位数学数学

么可以改成那样.一步一步来

先化简再求值：（2a-2b/a²-2ab+b²+b/a²-b²）÷3b+2a/a-b其中a=5，b=2 数学

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