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某数学兴趣小组开展了一次课外活动,过程如下:如图,正方形ABCD中,AB=6,将三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角顶点与D点重合.三角板的一边交AB于点P,另一边交BC的延长线于
数学
E交BC于点E,连接PE,他
如图,已知AB、CD为⊙O的两条弦,AD=BC,求证:AB=CD.
数学
如图,AB是⊙O的切线,B为切点,AO的延长线交⊙O于C点,连接BC,若∠A=30°,AB=23,则AC等于()A.4B.6C.43D.63
其他
在正方形ABCD中,E,F分别为AB,BC边的中点,连接AF,DE相交于点O,AB=a1.求线段AO的长;2求AO/DO的值.
数学
(2009•宝山区二模)如图,矩形ABCD中,AB=2,点E是BC边上的一个动点,连接AE,过点D作DF⊥AE,垂足为点F.(1)设BE=x,∠ADF的余切值为y,求y关于x的函数解析式;(2)若存在点E,使得△AB
其他
矩形ABCD的面积;(3)对
英才点津数学八上第十二章测试最后一题的答案,题目大体是这样的:26.(1)在三角形ABC中,BD平分角ABC,CD平分角ACB,过D作EF平行于BC交AB于E,交AC于F(如图一)(2)已知△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,CD
数学
,分别交AB、AC于E、F.
八年级练习册急啊在△ABC中,AB=AC,边BC的中点为D(1)画图:做一个等边三角形DFE,使顶点E,F分别在边AB和AC上(这只是题的一部分不用画,只是把完整的题发出来)(2)你所做的等边三角形DEF的
数学
F,使它的边EF与BC不平行
11、已知:方程2X-1=3的解是方程二分之M+X=2的解,则M=().12、如右上图,C是线段AB上任意一点,M,N分别是AC,BC的中点,如果AB=12cm,那么MN的长为()cm.13、若|A-3与(A+B)的平方,互为相反数,则代
数学
_____.14、A是正数,
若a,b,c为三角形ABC的三条边长.当a2+b2+c2-ab-bc-ac=0时,试判断△ABC的形状,并说明理由.
数学
请问一道等边三角形问题如图,等边三角形△ABC中,D、E是AB、BC上的点,且BD=CE,求∠AFD的度数.
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