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共找到 490 与AC长分别为2 相关的结果,耗时119 ms
已知三角形ABC中,角C=90°,AB+BC=14,AB=10,求三角形ABC的面积已知三角形ABC的三边长分别为a,b,c,且满足根号下(a-3)+b^2-4b+4=0,求边长c的整数值写出具体过程..还有第一题写错了是AC+BC=14
其他
已知一个三角形ABC的三边长分别为AB=3√2,AC=2√3,BC=√30,求三角形ABC的面积?
数学
好像没印象了(1)RT三角形ABC中,角C=90°,BC=3,CosB=1/6,那么AB=(2)等腰三角形的两边长分别为6,8,那么底角的余弦值为(3)三角形ABC中,角B=45°,角C=60°,AB=5根号6,那么AC=(4)三角形ABC中,A
数学
B=4根号3,BC=8,AC
一道数学题,明天就教,在三角形ABC中,AB=AC=10,BD是AC边上的高,DC=2,求BD的长.求梯形的面积怎么求呀?已知三角形ABC中,三条边长分别为a=n的平方-1,b=2n,c=n的平方+1(a>1).试判断该三角形是否是直角
数学
是直角.(要写上步骤)
.难死了..求求各位了,可是我不知道怎么写...1.已知m,n是有理数,并且方程x^2+mx+n=0有一个根是(根号3-1),那么m+n的值是多少?2.在直角三角形ABC中,两条直角边AB,AC的长分别为1和2,那么直角的角平
数学
^2+ab+b^2-a-2b
如图,四边形ABCD是矩形,直线l垂直平分线段AC,垂足为O,直线l分别与线段AD、CB的延长线交于点E、F.与AB交于点M.(1)求证:△ABC∽△AOM;(2)试判定四边形AFCE的形状,并说明理由.
数学
图1是我国古代著名的“赵爽弦图”的示意图,它是由四个全等的直角三角形围成的.若AC=6,BC=5,将四个直角三角形中边长为6的直角边分别向外延长一倍,得到图2所示的“数学风车”,则
数学
振动和波两个初相相等的波源,分别由A、B两点向C点无衰减的传播.波长为啊,AC=2.5aBC=10a则C点处的振动一定:A.\x05加强B.减弱C.振幅为0D.无法确定
物理
如图,在半径为2的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点(不与点A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分别为D、E.(1)当BC=1时,求线段OD的长;(2)在△DOE中是否存在长度保持不变的
数学
3)设BD=x,△DOE的面
如图,PA、PB与⊙O分别相切于点A、点B,AC是⊙O的直径,PC交⊙O于点D,已知∠APB=60°,AC=2,那么CD的长为.
数学
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