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①线段AB内有一点M,1,如果AM=BM,那么,点M是AB的;2如果AM=1/2AB,那么,点M是AB的;3如果AB=2AM,那么,点M是AB的②P是线段AB上一点,若AP与PB的长度之比是9：4,则AB与PB的长度之比为;③线段AB=4c 数学

AB=4cm,在线段AB上截

如果AM的平方>BM的平方,那么A>B是对的还是错的?理由；如；错的,不等式两边同时乘2 数学

若在空间直角坐标系O-xyz中，已知点A（2，2，1），点M在z轴上，且|AM|=22，则点M的坐标为（）A．（0，0，-1）B．（0，0，1）C．（0，0，-3）D．（0，0，3）数学

把所有正偶数从小到大排列，并按如下规律分组：（2，4），（6，8，10，12），（14，16，18，20，22，24），…，现用等式AM=（i，j）表示正偶数M 数学

j 个数（从左往右数），如

（本题10分）如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的高，AM是△ABC外角∠CAE的平分线．（1）用尺规作图方法，作∠ADC的平分线DN；（保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）设DN与AM交于点F，判数学

作图题（利用尺规作，保留作图痕迹，不写作法）（1）图1中，在CD上作一点P使其到A，B两点的距离相等．（2）图2中，在CD上作一点M，使AM+BM最短．数学

如图，已知线段AB。（1）用尺规作图的方法作出线段AB的垂直平分线l（保留作图痕迹，不要求写出作法）；（2）在（1）中所作的直线l上任意取两点M、N（线段AB的上方），连接AM、AN。B 数学

如图，在△ABC中，AB=AC，AD是高，AM是△ABC外角∠CAE的平分线．（1）用尺规作图方法，作∠ADC的平分线DN．（保留作图痕迹，不写作法和证明）（2）设DN与AM交于点F，判断△ADF的形状并证明你数学

角满足什么关系时，四边形AD

如图，△ABC为钝角三角形（∠A＞90°）（1）完成下列作图（用尺规作图，保留痕迹，不写作法）：①分别作AB，AC边上的高CF，BE；②在BE上截取BM=AC，在CF的延长线上截取CN=AB，连接AM，AN．（2 其他

说明理由．

如图，△ABC中，AB=AC，∠DAC是△ABC的一个外角，实验与操作：根据要求进行尺规作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）（1）作∠DAC的平分线AM；（2）作线段AC的垂直平数学

关系，并说明理由．

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