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某工人想制作一个木楼梯,由于手里只有一把米尺,不能直接测量AM的长,他可以测得这个楼梯底端距离墙角的长AP的长为2米,顶端靠在墙上的高3米,他不知道怎样计算,于是在地上画了一个直角三数学

样做的理由是利用（）证明三

已知：正方形ABCD的边长为6，点E，F分别在边AD，边AB的延长线上，且DE=BF．（1）如图1，连接CE，CF，EF，请判断△CEF的形状；（2）如图2，连接EF交BD于M，当DE=2时，求AM的长；（3）如图3，点G，数学

与GH的夹角为45°时，求D

如图所示，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠B=45°，O为BC中点，如果点M、N分别在线段AB、AC上移动，设AM的长为x，CN的长为y，且x、y满足等式x−a+x−y=0（a＞0）．（1）求证：BM=AN；（2）请你判断△OMN 其他

：当OM∥AC时，无论a取何

这里有一些解答题1.已知线段AB=12cm,直线AB上有一点C,且BC=6cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.2.在Rt△ABC中,三个内角∠A∠B∠C所对的边长分别为a、b、c.（1）若∠C=90°,a=3,b=4,则c=（）.（2）若∠A=9 数学

b=8,则c=（）.3.如果

在Rt△ABC中.∠c=90°,∠a=60°,∠A的平行线AM的长为15cm.求直角边AC和斜边AB的长数学

某工人想制作一个木楼梯,由于手里只有一把米尺,不能直接测量AM的长,他可以测得这个楼梯底端距离墙角的长AP为2米,顶端靠在墙上的高3米,他不知道怎样计算,于是在地上画了一个直角三角形, 数学

?为什么?

如图，线段AB=21，BC=15，点M是AC的中点．（1）求线段AM的长度；（2）在CB上取一点N，使得CN：NB=1：2．求MN的长．其他

如图，将长为4cm宽为2cm的矩形纸片ABCD折叠，使点B落在CD边上的中点E处，压平后得到折痕MN，则线段AM的长度为138138cm．其他

已知线段AB=18cm,反向延长AB到C,使BC=2AC,D是AB上的一点,且BD=1/6BC,若CD的中点为M,试求AM的长. 数学

如图，四边形ABCD是边长为9的正方形纸片，将其沿MN折叠，使点B落在CD边上的B′处，点A对应点为A′，且B′C=3，则AM的长是（）A.1.5B.2C.2.25D.2.5 数学

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