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共找到 5 与B．凡植木之性 相关的结果，耗时9 ms
A．师不必贤于弟子而耻学于师B．不敢言而敢怒谁得而族灭也C．盖在殷忧，必竭诚以待下虽董之以严刑D．凡植木之性，其本欲舒以子之道，移之官理
语文
选出对课文文句理解不正确的一项[]A．师者，所以传道授业解惑也——这是对教师职责的简短概括。传道是目的，授业是手段。最具体的任务是解惑。
B．凡植木之性
，其本
语文
桥卧波，未云何龙？复道行空，
选出对课文文句理解不正确的一项[]A．师者，所以传道授业解惑也——这是对教师职责的简短概括。传道是目的，授业是手段。最具体的任务是解惑。
B．凡植木之性
，
语文
。 C．长桥卧波，未云
下列句子中加粗词的含义和用法相同的一组是[]A．以致其性焉尔/凡植木之性B．故吾不害其长而已/见长人者好烦其令C．故吾不害其长而已/其培欲平，其土欲故D．
语文
下列句子活用现象与其他三项不同的是（）A．驼闻之曰：“甚善，名我固当。”
B．凡植木之性
，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。C．然而不王者
语文
学于 师 。
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