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共找到 8 与C三组同学各自做了研究实验 相关的结果,耗时200 ms
初一科学问题!帮帮忙啊!给10分!保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失的快慢因素,有A.B.C三组同学各自做了实验.材料是均匀切开的胡萝卜A:把一个胡萝卜
物理
,两个萝卜一起放在电风扇前吹
保留水分是蔬菜和水果保鲜的主要环节,为了“研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”,有A、B、
C三组同学各自做了研究实验
.图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖
物理
)这三组实验中,除了A图的研
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了实验.图中为实验的部分情景示意图(实验材料是均匀削开的胡萝卜.A组
其他
研究蒸发快慢与液体温度的关系
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、
C三组同学各自做了研究实验
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研
物理
示意图(实验材料是均匀剖开的
保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素,有A、B、
C三组同学各自做了研究实验
.如图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开
物理
组(填组别字母).(2)A组
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A,B,
C三组同学各自做了研究实验
,如图所示是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开
物理
正确的小组是依据______
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、
C三组同学各自做了研究实验
。图7是他们所做实验部分情景示意图(实验材料是均匀剖开
物理
组(填组别字母) (2)研
保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了实验.图中为实验的部分情景示意图(实验材料是均匀削开的胡萝卜
物理
慢与______的关系,实验
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