早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 50 与CD为正三角形ABC的 相关的结果,耗时212 ms
(1)如图1,已知△ABC,以AB、AC为边分别向外作正方形ABFD和正方形ACGE,连结BE、CD,猜想BE与CD有什么数量关系?并说明理由;(2)请模仿正方形情景下构造全等三角形的思路,利用构造全
数学
得∠ABC=45°,∠CAE
若以三角形的一边为边向形外作正三角形,以这边所对两个顶点为端点的线段称这个三角形的奇异线.如图1,以△ABC的边BC为边,向外作正△BCD,则AD是△ABC的一条奇异线.(1)如图2,CD,A
数学
D是它的奇异线,且点D在 O
如图,在三角形ABC中,AB=AC,角BAC=120°,AD是BC边上的中线,且BD=BE,CD的垂直平分线MF交AC于点F,交BC于点M,MF的长为2(1)求角ADE的度数(2)三角形ABF是正三角形吗?为什么? (3)求AB边的长
数学
全等三角形 1、△ABC中,分别以AB、AC为边向三角形外作正方形ABED和正方形ACFG,CD与BG相交于点P.(1)求证:△ADC全等于△ABG,(2)判断CD于BG的关系.2、D、E分别是△ABC的边AB、AC的中点,点F在DE的
数学
=FC;AB‖CF.3、△A
(2013•淄博二模)在如图所示的几何体中,△ABC是边长为2的正三角形,AE=1,AE⊥平面ABC,平面BCD⊥平面ABC,BD=CD,且BD⊥CD.(Ⅰ)AE∥平面BCD;(Ⅱ)平面BDE⊥平面CDE.
其他
直角三角形的题1.三角形ABC的三边BC=3,AC=4,AB=5,把三角形ABC沿最长边AB翻折后得到三角形ABD,求CD的长2.将一个边长为1的正八边形补成一个正方形,则正方形的边长为
数学
如图,△ABC为正三角形,D为边BA延长线上一点,连接CD,以CD为一边作正三角形CDE,连接AE,判断AE与BC的位置关系,并说明理由.
数学
(1)如图1所示,△ABC是正三角形,E,D分别是以C为顶点的CB和AC延长线上的点,且BE=CD,连接DB并延长,交AE于F.求∠AFB的度数;(2)若将(1)中正△ABC改成正四边形ABCM,如图2所示,E,D
数学
,连接DB并延长,交AE于F
在四棱锥C-ABDE中,△ABC为正三角形,AE⊥平面ABC,BD‖AE,M为CD中点,BD=BC=2AE=2.(1)求证EM⊥平面BCD(2)求二面角M-AB-C的正切值
数学
ABC是边长为1的正三角形,cd⊥平面ABC,且Cd=1,球二面角b-ad-c的大小
数学
<
1
2
3
4
5
>
热门搜索: