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暑期学校组织文科学生参加社会实践活动，政治科目、历史科目、地理科目小组个数分别占总数个下2、下3、下6，甲、乙、丙三同学独立地参加任意一个小组个活动，求：（I）他们选择个科其他

含虚数i的分式如何化简?如6+5i/-i和2/2+i.这类型的题目如何做?怎么化简?虚数的定义我都会,但忘记怎么做这类题, 数学

实数s,t分别满足方程19s^2+99s+1=0和19+99t+t^2=0,求代数式（st+4s+1）/t的值下列说法中有且只有一个成立,（1）方程x^2+mx+1=0有两个不同的负根,(2)4x^2+4(m-2)x+1=0无实根,求m的范围设I={1,2,3,4},A 其他

,B是I的自己,若A∩B={

已知Z=2-i,求Z^6-3Z^5+Z^4+5Z^3+2的值.如果直接代入，显然比较困难，将z用三角式表示也有一定的难度．从整体角度思考，可将条件转化为（z-2）2=（-i）2=-1，即z2-4z+4=-1，即z2-4z+5=0，再将结论转化数学

+2=（z2-4z+5）（z

2分之[1加2]乘[2加3]分之[1加2加3]乘2加3加4分之1加2加3加4.2分之[1加2]乘[2加3]分之[1加2加3]乘2加3加4分之1加2加3加4乘......乘2加3加。加2001分之1加2加。加2001 数学

已知圆C：x2+y2=36和点P（m，2）．（1）当m=6时，过P作圆C的切线，求切线方程和切点坐标；（2）当m∈[-2，2]时，若过P的直线与圆C交于A，B，弦长AB的最小值记为I（m），求I（m）的最大值．数学

一道有关复数的数学问题关于t的一元二次方程t^2+(2+i)t+2xy+(x-y)i=0(x,y∈R)当方程有实根是球点（x,y）的轨迹方程! 数学

一道有关复数的数学问题关于t的一元二次方程t^2+(2+i)t+2xy+(x-y)i=0(x,y∈R)当方程有实根是球点（x,y）的轨迹方程! 数学

a(n+2)=(2+i^2n)an+1+i^2n,求an 数学

x^2+(2+i)x+4ab+(2a-b)i=0(a,b为实数),求实根取值范围数学

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