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（2008•百色）某化学兴趣小组的同学设计了实验室制取干燥氧气及验证碳和碳的氧化物性质的装置图，请你帮助他们完成下列问题：（1）写出用H2O2制取氧气的化学方程式：2H2O2MnO2.2H2O+O2 化学

是______．（2）用B装

实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑．利用该反应制取氧气，发生装置化学

体难溶于水，在空气中容易发生

在实验室中，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气．（1）写出用过氧化氢分解制取氧气的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；制取装置如右图所示，化学

集氧气的原因是______．

体育所崇尚的“更快、更高、更强”的精神，在化学上一些物质间的反应也得以印证．请写出一个化学方程式予以说明：①通过使用催化剂使一些化学反应“更快”2H2O2MnO2.O2↑+2H2O2H2O2MnO2 化学

”______．③用化学反应

（2010•崇明县二模）如图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2 化学

置A得到启发，在装置A的基础

根据下列装置图，回答有关问题：（1）实验室用装置B制取氧气时，收集装置可选用，写出反应的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；如用注射器替换长颈漏斗，优点是化学

连接顺序是______（填装

小海、小林、小明三同学一起测定双氧水溶液中溶质的质量分数．查阅资料：2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；常温下氧气密度为1.42g/L．设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产化学

数．过程方法：（1）小海首先

小雯对紫黑色固体A进行相关的实验，实验过程简化如下：请回答：（1）写出下列物质的化学式：A，D．（2）C与F作用生成B的符号表达式为2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑；B与其他

达式为3Fe+2O2 点燃

（2014•郑州二模）如图是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题：（1）请写出上述变化中发生的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑．（2）由上述示意图可获得的信息是化学

学性质不同的原因是_____

（2014•山西）如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：（1）实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑2H2O2MnO2.2H2O+O2↑．（2）硫在氧气中燃烧的现象是化学

相同点是（写一条）_____

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