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两位同学在描述同一反比例函数的图象时，甲同学说：这个反比例函数的图象上任意一点到两坐标轴的距离的积都是3；乙同学说：这个反比例函数的图象与直线y=x有两个交点，你认为这两位数学

x

两位同学在描述一反比例函数的图像时,甲同学道这个反比例函数图像上任意一点到两坐标州的距离的积为都为3乙说这个反比例函数的图像与直线y=x有两个交点,则描述的反比例函数关系式为1 数学

在同一坐标系内画正比例函数y=-x以及一个反比例函数的图像,甲、乙两位同学分别观察这个反比例函数的特点.甲：与直线y=-x有两个交点,乙：图像上任意一点到两坐标轴的距离之积为5.请你根数学

求解,有一个二次函数图像,三位同学分别对他进行描述：甲：对称轴是x=-4乙：与x轴两个交点横坐标为整数丙：与y轴交点纵坐标为整数,且以这3个交点为顶点的三角形面积为3求解,还有方法,重数学

有一个二次函数图像,三位同学分别对他进行描述：甲：对称轴是x=4乙：与x轴两个交点横坐标为整数丙：与y轴交点纵坐标为整数,且以这3个交点为顶点的三角形面积为3还有方法,重要的是方法数学

数学方程问题!追加分哦!最好给我讲一下!（1）二元一次方程x+2y=3与2xay=b可化为同一个方程,即它们的解完全相同,则a=（）,b=（）.（2）方程组（x=-1,y=2）与（x=2,y=-1）是方程mx+ny=10的两个解, 数学

程组（ax+5y=15 [1

三个同学对问题若方程组a1x=b1y=c1三个同学对问题“若方程组①A1X+B1Y=C1,②A2X+B2Y=C2的解是X=3,Y=4,求方程组①3A1（X-1）+2B1（Y+1）=5C1,②3A2（X-1）+2B2（Y+1）=5C2的解.” 数学

三个同学对问题“已知方程组｛a1x+b1y=c1的解是｛x=3求方程组三个同学对问题“已知方程组｛a1x+b1y=c1的解是｛x=3求方程组a2x+b2y=c2y=4｛3a1（x-1）+b1（y+3）=4c13a2（x-1）+b2（y+3）=4c2的解”提数学

了各自的想法.甲说：“这个题

某同学周末在家自制了一个了角形木架，经测量其了边分别为（2x+他）cm，（3x-2）cm，（5-2x）cm．请3帮y计算这个了角形的周长？如果x=3，那么这个了角形的周长是多少？数学

同学挑土,一部分同学抬土,一部分同学挑土.已知全班同学共有箩筐59个,扁担36根（无闲置不用工具）.问共有多少同学抬土,多少同学挑土?设抬土有x人,挑土Y人只列方程数学

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