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如图，线段AB=2BC，DA=32AB，M是AD中点，N是AC中点，试比较MN和AB+NB的大小．数学

（探究题）如图24.1-34,在圆心O中AB=2CD,试判断弧AB与2弧CD的大小数学

如图，△ABC中，AB=AC，点P、Q分别在AC、AB上，且AP=PQ=QC=BC，则∠A的大小是．数学

如图，在矩形ABCD中，ACBD相交于点O，M是边AB上任意一点，ME⊥AC，MF⊥BD，垂足分别为E、F，AB=4，BC=3，求ME+MF的大小．其他

已知凸四边形ABCD中,AD平行于BC,且AB+BC=CD+AD,则AD与BC的大小关系是AAD大于BCBAD小于BCCAD=BC为什么选C 数学

在凸四边形ABCD中，AB∥CD，且AB+BC=CD+DA，则（）A．AD＞BCB．AD＜BCC．AD=BCD．AD与BC的大小关系不能确定其他

已知扇形AOB的周长是8cm.①若这个扇形的面积为3cmˇ2,求其圆心角的大小②求这个扇形面积取得最大值是,圆心角的大小和弦长AB 其他

已知ab是有理数,且ab异号,则/a+b/,/a一b/,/a/十/b/的大小关系为数学

线段AB、CD相交于点O,能否确定AB+CD与AD+BC的大小,并加以说明.答对者有奖赏! 数学

如图，已知四棱锥S-ABCD是由直角梯形沿着CD折叠而成，其中SD=DA=AB=BC=1，AS∥BC，AB⊥AD，且二面角S-CD-A的大小为120°．（Ⅰ）求证：平面ASD⊥平面ABCD；（Ⅱ）设侧棱SC和底面ABCD所成角为θ，求θ 其他

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