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知识青年要投身社会实践,必须处理好学习书本知识与掌握实际知识的关系。对这段话错误的理解是A.一个人的知识是由直接经验和间接经验两部分构成的B.人们通过亲身实践而总结出的经验
其他
要那样做D.我们既要不断地学
生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值,下列哪个选项属于间接价值()A.森林和草地对水土的保持作用B.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C.
其他
生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值,下列哪个选项属于间接价值()A.森林和草地对水土的保持作用B.丰富多彩的热带鱼吸引了大批游客观赏C.
其他
生物多样性的价值一般概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项属于间接价值()A.森林和草地对水土的保持作用B.丰
语文
D .形态
下列关于力的知识,说法正确的是()A.两个物体只有相互接触才能发生力的作用.B.宇宙空间的一切物体都受到重力的作用.C.物体在不受力的作用时,将保持原来的状态不变.D.
物理
非常急!一道物理题.两个质量相同的小球A和B,甲图中两球用不可伸长的细绳连接,然后用细绳悬挂起来,若剪断悬挂线的瞬间,A球和B球的加速度分别是多少?乙图中两球间用于轻弹簧连接也用细
物理
如图,两个质量都为m的小球A和B,用质量不计的弹簧将它们连接起来,然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止。在剪断细线的瞬间,A、B两球的加速度为()A.aA=aB=g
物理
D.aA
如图,A、B两个质量均为m的物体之间用一根轻弹簧(即不计其质量)连接,并用细绳悬挂在天花板上.若用火将细绳烧断,则在绳刚断的这一瞬间,A、B的加速度大小分别是aA=;aB=
其他
如图所示,三个物体A、B、C质量均是m,物体A、B用一根质量不计的轻质弹簧连接,放在框C里面,用一根轻绳将框C掉在天花板上.现将轻绳剪断,剪断的瞬间,A的加速度为,B的加速度为
物理
如图,两个质量都为m的小球A和B,用质量不计的弹簧将它们连接起来,然后用一根细线将它们挂在天花板上而静止.在剪断细线后的瞬间,A、B两球的加速度为()A.aA=aB=gB
物理
A =2g,a B =0
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