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甲、乙两种物质的质量m与体积V的关系图象如图所示，由图象可知（）A.体积相等时，甲的质量大B.质量相等时，乙的体积大C.甲的密度比乙的大D.乙的密度比甲的大物理

如图所示，是海边的盐田，在晒盐的过程中，引入盐田后的海水质量和密度会（）A.都不变B.海水的质量和密度都变小C.海水的质量和密度都变大D.海水的质量减小，海水的密度增大物理

如图所示，两个底面积不间、质量不计的圆柱形容器甲、乙（S甲>S乙），分别盛有等高的液体A、B，它们的密度与质量的关系如图a所示：另有体积相同、密度不同的金属球C、D，它们的质物理

出）：现两容器的总质量为m1

某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质（固定装置略）．Ⅰ．写出装置A中发生反应的化学方程式；装置B的作用是，装置C中可观察到的现象是．Ⅱ．装置D玻璃管中发生反化学

___之间添加装置E．Ⅳ．从

如图所示的物质用途中，主要用其物理性质的是ABCDA.活性炭吸附有害气体B.熟石灰改良酸性土壤C.氧气用于气割D.一氧化碳作燃料其他

料

某校学生课外活动小组的同学设计如下图所示实验装置，用来验证一氧化碳具有还原性．回答下列问题：（1）装置B中最适宜的试剂是，其作用是（2）装置C的作用是（3）装置D 其他

CO2+C 高温 . 2CO

为了证明铜与稀硝酸反应产生一氧化氮，某校同学设计了一个实验，其装置如图所示（加热装置和固定装置均已略去）．A为注射器，B为两端长短不等的U形管，C是装有NaOH溶液的烧杯D 化学

O，以便观察颜色，必须事先在

某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化。(1)实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加化学

，c中放一小块铜片，由分液漏

某兴趣小组设计出如右图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验，以探究化学实验的绿色化．（1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c．化学

mL浓硝酸．c中反应的化学方

某兴趣小组设计出下图所示装置来进行“铜与硝酸反应”实验，以探究化学实验的绿色化．（1）实验前，关闭活塞b，试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c，其目的是检化学

中加入2mL浓硝酸．c中反应

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