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用VB编程.1.输入一个整数n,计算n的阶乘.2.输入一个大于2的偶数,验证它可以表示成两个质数之和.3.生成一个序列,判断该序列是否为有序序列. 其他

写出下列问题的程序时，需用循环语句的是．①用二分法求x2－2＝0的近似根；②对任意给定的一个大于1的整数n，判断n是否为质数；③输入一个实数，输出它数学

＋＋…＋的

现在设质数为n,一个数为i,余数为r.先用i除n,得到余数r.判断r是否为0.若为0,则n不为0,则i加1,继续除直到i等于n减1为止.但是为什么书上又说“判断i是否大于n减1.若是,则n是质数.若不是,则将i加1, 数学

编写两个函数，一个函数判断某个数m是否是质数，一个函数判断m是否是n的因子（通过函数的返回值来进行判断。m，n是整数且1 其他

N是一个大于1的整数,试给出一个操作步骤,对N是否为质数作出判定数学

下面是判断一个大于1的整数n是否为质数的流程图，读图并完成下列题目：程序框图：（1）若输入的整数n为20，则程序“结束”时，d的值为，FlAG的值为.（数学

________.

通过计算NH4HCO3中N的质量分数说明NH4NO3中N的质量分数是40.1%是错误的其他

从高一开始学的,物质的量,我把书上所介绍的什么n与m与M与N与阿伏伽德罗常数都看懂了,可是课后的习题错的很多,也把我给弄晕了……下面给几道题,求讲的细1.等质量的CH4和NH3相比较,下列结化学

们的氢原子个数比为17:12

当n=1,2,3,4时,代数式n^2+n+17的值都是质数吗?命题“对于所有自然数n,n^2+n+17的值是质数”是真命题还是假命题?为什么?急啊! 数学

P=101010101010.1P是m位数,第一位和最后一位总是1,m为什么值时P是质数?我得到m=6a-5或6a-3（a=2,3,4,5,n）但这只是不被3整除的数,我觉得我得到得m值过多.1L的朋友m不可取5，11，17.........怎么没人回数学

难么？

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