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平面向量问题已知平面向量a=（√3/2,-1/2）,b=（1/2,√3/2）若存在不同时为零的实数k和t,使x=a+（t²-k）b,y=-sa+tb,且x⊥y,试求函数关系式s=f（t）若s=f(t)在[1,+∞﹚上是增函数,试求k的取值范围数学

如图所示是一列简谐波在t=0时的波形和传播距离。波沿x轴的正方向传播，已知从t=0到t="1.0"s时间内，质点P两次出现在波谷位置，且在t="1.0"s时P质点刚好处在波谷位置。求：①该简谐波物理

一次到达波峰。

p()()()()()()o,s,t,n,m,a把字母填入括号内,使它成为一个单词,并写出中文意思. 英语

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.4423 - Hotlin

那个高手能翻译一下：Numb歌词啊!急用歌词如下U2 - NumbDon"t move, don"t talk out of time, don"t think,Don"t worry everything"s just fine, just fineDon"t gr 其他

b, don't clutc

Children()play with fife.it's dangerous A.must B.mustn't C.can't D.needn't 英语

第55~57题基于以下的叙述:有关系模式A(C, T, H, R, S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:

第55～57题基于以下的叙述：有关系模式A（C, T, H, R, S）,其中各属性的含义是：C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集：F=｛C→T，（H， R）→C，（H，T）→R，（H，S）→R｝。关系模式A的码是（）。A． C B．（H，R）C．（H，T

至(54)题基于以下的叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间

至(54)题基于以下的叙述：有关系模式A(C，T，H，R，S)，其中各属性的含义是： C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集： F={C→T， (H，R)→C (H，T)→R， (H，S)→R} (52)关系模式A的码是A．CB．(H，R)C．(H，T)D．

下列问题基于以下叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是:C:课程T:教员H:上课时间R:教

下列问题基于以下叙述：有关系模式A(C，T，H,R,S)，其中各属性的含义是：C：课程 T：教员 H：上课时间 R：教室 S：学生根据语义有如下函数依赖集：F＝{C→T，(H，R)→C，(H，T)→R,(H，S)→R)将关系模式A分解为两个关系模式A1(C，T)，A2(H，R，S)，则其中A1的规

一道英语题,急需帮助!填空：1.Whataresomes＿a＿o＿＿＿asyouknow?2.Iwanttore＿＿＿dyouofther＿l＿sforschoolp＿＿t＿＿s. 英语

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