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1.|a|=a,则a;若|a|=-a,则a.（空白处是两横线,应该是让填a是"0"或"正数"还是"负数"的）2.若|1-m|分之|m-1|=1,那么m1.（空白处填“大于”“小于”或“等于”）3.若x大于4,则|4-x|=. 数学

设a=3x^2-x+1,b=2x^2+x,则a和b的关系是什么?谁大于或者小于或者≥或者小于等于谁? 数学

已知全集为R,集合A={x丨2小于或等于x＜4},B={x丨3x-7大于或等于8-2x},C={x丨x＜a}（1）求A∩B；（2）求A∪（CRB）；（3）若AC(含于)C求a的取值范围. 数学

已知关于x的不等式组x—a大于1,2x—4小于或等于0无解,则实数a的取值范围是? 数学

根据下列条件求正整数x:(1)x+2小于6,(2)2x+5小于10,(3)2分之x-3小于或等于3分之2x-5(4)2分之2+x小于或等于3分之2x-1-2 数学

命题“对任意的X属于R,x3(次方)-x2(平方)+1小于或等于0”的否定命题是? 其他

已知A={x|x大于等于a小于等于a+3}B={x|x大于1或x小于-6}若A并B=B求a的取值范围为什么a+3 数学

设函数f(x)=1/2x+1.x大于或等于01/x,x小于0若f(a)大于a,则实数a的取值范数学

将下列不等式化成x大于a或x小于a或x小于等于a的形式（1）1-x大于等于2+x 数学

已知关于x的不等式x平方-3x+2分之x-a大于等于0的解集为{1小于x小于等于a或x大于2},则a的取值范围是数学

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