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（2014•苏州一模）如图，在空间直角坐标系O-xyz中，正四棱锥P-ABCD的侧棱长与底边长都为32，点M，N分别在PA，BD上，且PMPA＝BNBD＝13．（1）求证：MN⊥AD；（2）求MN与平面PAD所成角的正弦值．其他

已知i、j、k是空间直角坐标系O－xyz的坐标向量，并且＝－i＋j－k，则B点的坐标为[]A．(－1，1，－1)B．(－i，j，－k)C．数学

C． (1，－

已知xyz为非负有理数,且满足3x＋2y＋z＝5,2x＋y－3z＝1若S＝3x＋y-7z求S的最大值和最小值数学

已知方程组4x−5y+2z＝0x+4y−3z＝0（xyz≠0），则x：y：z等于（）A.2：1：3B.3：2：1C.1：2：3D.3：1：2 数学

设xyz满足根号（3x＋y－z－2）＋根号（2x＋y－z）＝根号（x＋y－2014）＋根号（204－x－y）求x，z的值明天要交的数学

曲面x2-2y2+z2-xyz-4x+2z=6在点（0，1，2）处的切平面方程为（）A．3x+2（y-1）-3（z-2）=0B．3x+2y-3z=4C．x3+y−12+z−2−3＝0D．x3＝y−12＝z−2−3 数学

1995x^3=1996y^3=1997z^3,xyz＞0且3√(1995x^2=1996y^2=1997z我在这儿谢拉．（由于只能打50个字,不得已,完整的题目在下面,不好意思．．）已知1995x^3=1996y^3=1997z^3,xyz＞0,且3倍根号(1995 数学

^2=1996y^2=199

快来看看这道该死的三年级的数学题XYZ－YZX＝XY问X,Y,Z分别是什么数?让三年级的孩子做这样的题,这不瞎包吗.这是不是三元一次方程的问题,如果是,那也需要三个关系式才能解是吗?谁能帮我数学

高数重积分应用物体占有空间区域x²+y²+z²=1及三个坐标面在第一卦限内的部分，点（x，y，z）处体密度为ρ（x，y，z）＝xyz求物体质量其他

高数……求切向量与y轴正向所夹角……已知曲线xyz＝2；x－y－z＝0上点（2,1,1）处的一个切向量与z轴正向成锐角（……这里能看出什么…求解释…）……求此向量与y轴正向所夹的角……求思数学

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