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共找到 142 与y为有理数√3 相关的结果,耗时341 ms
1.如果(1/2a-x)方=1/4a方+1/2y*a+1/a,求x,y的值2.a.b.c为有理数,且a+b+c=1,a方+b方+c方-ab-bc-ac=0.a,b,c之间有什么关系?3已知2x方+4y+y方=2xy-4,求x,y
数学
关于3重积分的问题∫∫∫f(x,y,z)dxdydz,如何理解这个公式,dxdydz是一个小方块的体积,把所有的这些小方块相加,就应该是体积了,为什么需要乘以f(x,y,z),我理解的乘以常数1就可以了,乘以f(x,y,z)
数学
valuate the tr
对应关系是否为A到B的函数一.x→2/x,x≠0,x∈R二.A=Z,B=Z,f:x→y=x²三.集合A=R,B={-1,1},对应关系f:当x为有理数时,f(x)=-1;当x为无理数时,f(x)=1,该对应是不是从A到B的函数四.A=[-2,2],B=[-3,
数学
:A→B.求立方
1.若x,y属于正有理数,且2x加8y-xy等于0,则x加y最小值2.已知a加2b等于1,则3的a次方加9的b次方的最小值3.若关于x的不等式,绝对值里x加2,再加绝对值里x-1小于a的解集为空集,则a的取值范围为4.x大于1,
数学
6的最小值
已知x,y均为有理数,且满足(21/4+3倍根号3)的算数平方根=x+根号y.求x..和y
数学
1.为什么函f(x)图像关于(-3/4,0)中心对称,就有f(x)+f(-3/2-x)=0?2.y=x、y=3x是不是奇函数?3.这个最重要了!example:对于f(x),有f(x+3)=-1/f(x),且x∈-3,-2我想问的是:怎样理解f(x+3){不是说是左移
数学
移3} 那是不是x+3∈【-
一个数学不好的人关于费尔马大定理的联想是否正确费马大定理:当整数n>2时,关于x,y,z的不定方程x^n+y^n=z^n.无正整数解以下为n=3的证明,属个人见解,如有不当之处,敬请高人赐教可以把这
数学
个相同正方体必定组成长方体2
1.已知n为任意整数,试判断根号下(n-3)(n-2)(n-1)n+1表示的数是有理数还是无理数.2.已知:a=根号3+1,求(a+1/a)^2-4(a+1/a)+4的值简便方法3.已知:x,y,m为实数,且根号下3x-y-m加上根号
数学
x+y-8 加上根号下8-x
反比例函数y=k/x的图像上有一点P(m,n)其坐标是关于t的一元二次方程t^2-3t+k=0的两个根且P到原点的距离为更号1求该反比例函数的解析式3能不能不用韦达定理。我们还没学到
数学
1.解方程,①3(x-2)=x-5(2x-1)②y-y-1/2=2-y+1/52.设abcd均为有理数,我们规定了一种新的运算|ab||32||=ad-bc那么当||=16时,试求x的值|cd||(x-1)4|右图数阵由一些奇数组成13579111315.899193
数学
79 11 13 15.89
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