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1.已知n为任意整数,试判断根号下（n-3）（n-2）（n-1）n+1表示的数是有理数还是无理数.2.已知：a=根号3+1,求（a+1/a）^2-4（a+1/a）+4的值简便方法3.已知：x,y,m为实数,且根号下3x-y-m加上根号数学

x+y-8 加上根号下8-x

1.若2x²-kx²+3被2x+1除后余2,求k的值2.已知a,b,c,d是四个不同的有理数,且（a+c）(a+d)=1,(b+c)(b+d)=1,求(a+c)(b+c)的值3.设（x+1）/6=(y+1)/8=(x+y)/10=k则k为（）A1B-1C½D24.对有理数学

.对有理数x,y定义一种新运

X,Y表示两个有理数,规定新运算“”为：xy=mx+3y,其中m是有理数,已知1*2=5,则m的值为几?虽然没奖赏,只求朋友数学

1.已知-[-(-a)]=2,求a的相反数.若a-2和-7互为相反数,求a的值.若x,y互为相反数,求-x-y\2020的值.2.比较两个有理数的大小.正数0,0负数,正数负数.两个负数,绝对值大的反而.数轴上左边的数右边的数数学

若有理数x、y使得x+y,x-y,xy,x/y这四个数中的三个数相等,则|y|-|x|的值为数学

下列x与y能构成函数的是：A；x非负数非正数B：x奇数0偶数y1-1y10-1C：x有理数无理数D：x自然数整数有理数y1-1y10-1请说明为什么,若选A我说x的定义域没有0不行吗?讲的十分透彻数学

如果有理数m可以表示成2x2-6xy+5y2（其中x、y是任意有理数）的形式，我们就称m为“世博数”．（1）两个“世博数”a、b之积也是“世博数”吗？为什么？（2）证明：两个“世博数”a、b（b≠ 其他

很简单的题目!~急!~已知x,y,z都是有理数,且(z^3+(1/z^3)-x)^2与(z+(1/z)-y)^2互为相反数,试问y((y^2)-3)与x有什么关系? 数学

1.数a,b的绝对值分别为2和5,且数轴上表示a的点在表示b的点的左侧,则b的值为()2.已知x-4=y+2=0,|x|=(),|y|=()3.在有理数|-3|,-|1/2|,-|10|,-|-4|,-（2/3）,-[-（-5）],0,-（3-2）,-（-0.001）中数学

1）中,负数的各数为几个?4

几道高一函数题~1.已知幂函数y=x的a次方,当x大于0小于1时,在直线y=x的上方,当x大于0时,在直线y=x的下方,则有理数a的取值范围范围是.2.奇函数f(x)在(0,正无穷)上为增函数,且f(3)=0,则不等式x*f(x) 数学

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