下列不属于党的十一届三中全会以后至1988年创新劳动教养工作方式的是( )。 A.创办劳动教养学校 B
下列不属于党的十一届三中全会以后至1988年创新劳动教养工作方式的是（ ）。
A．创办劳动教养学校
B．劳动学习“六三制”
C．推行“双百分考核”制
D．创建现代化文明劳教所
党的十一届三中全会后，在劳动教养工作方针和目标的指引下，劳动教养工作进入了一个制度创新较为集中的历史时期。劳动教养工作大胆创新体现劳动教养性质的工作方式，创办劳动教养学校；推行“双百分考核制”；创建现代化文明劳教所。
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