幼儿园大班德育活动教案《我要做个诚实的花朵》
教学目标:
1.让学生知道诚实是做人最基本的品质之一,了解生活中哪些是诚实的行为。
2.能初步分辨是非,实事求是,不说谎,知错能改,做诚实的孩子。
3.愿意做个诚实的人。
课前准备:课件、收集有关诚实的儿歌和故事。
教学过程:
教学过程:
一、激趣导入
1.欣赏图片
请小朋友欣赏春天百花盛开的图片,(看完图片后引出一朵“诚实之花”)老师认识一种神奇的花朵,它叫“诚实之花”。诚实的花朵长在“诚实树”上(板画:诚实树),它遇到诚实的人才会开放。诚实是美好的品质,它能开出最美的花朵。
2.板题
师:今天我们就一起学习第10课《诚实的花朵》(板题),看谁有诚实的好品质,能给“诚实树”开出最美的“诚实之花”。
二、看课本剧悟理
二、看课本剧悟理
师:看!老师给同学们带来了一位新朋友,他叫小亮,你们欢迎他吗?(小亮出场,跟大家打招呼)究竟小亮是一个怎样的孩子呢?下面我们走进小亮的故事,看看他是怎样的孩子?请看课本剧——
1.观看课本剧(学生表演完毕回位)
2.交流(让学生逐个问题回答)
(1) 小亮把哥哥帮他做的手工作业交给老师,受到了老师的表扬,这时,他心里的感受是什么样的呢?我们来采访一下小亮吧。(让小亮说说自己的心情如何)
(2)当同学们推荐小亮参加艺术节的手工比赛,他有怎样的反应?为什么?(让学生说说紧张的原因)
(3)小亮这样做对吗?这样做会有什么后果呢?
师:刚才大家都认为小亮这样做是不对的,小亮不诚实,他的谎言最终是骗不了人的,只会害了自己,无论做什么事,我们都要实事求是! (板书:实事求是)
3.诚实故事会
师:为了帮助小亮,大嘴鸟博士给小亮讲了一个故事,这个故事叫《手捧空花盆的孩子》,在听之前请大家思考一个问题:老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢?现在让我们一起去听听这个故事吧!
(1)看视频演示《手捧空花盆的孩子》这个故事。
(2)汇报:老国王为什么选手捧空花盆的孩子当继承人呢?(国王要选不说谎话的,诚实的孩子当继承人)(板书:不说谎话)
4.表演
听了这个故事,大家都知道老国王要选诚实的孩子做继承人,那小亮听了之后,他是怎么做的呢?请看小亮的做法(继续演课本剧,小亮主动找老师承认错误。)
5.面对承认错误,知错能改的小亮,(板书:知错能改)你想对他说什么呢?(让学生对着小亮说说自己的看法)
师:小亮最 后向 老师承认了错误,多勇敢呀!你们评一评,小亮是不是一个诚实的好孩子?你想对他说什么?(小亮知错能改是诚实的孩子,所以老师要奖励他一朵诚实的小花)
过渡:小朋友,诚实是美好的品质,诚实的人能得到别人的信任和称赞。有几位小朋友也想成为诚实的孩子,请你们帮帮他们,该怎样做才能成为诚实的孩子。
三、议一议:我该怎么办?(出示情景让学生讨论该怎么办)
三、议一议:我该怎么办?(出示情景让学生讨论该怎么办)
(一)出示四个情景讨论(同桌互相讨论,然后每个问题请三个学生回答,并说明原因)
1. 京京把同学的文具盒弄坏了,他该怎样办?(如果你是那个同学,你会原谅京京吗?让学生拓展说说自己的看法。)
2.在考试的时候,小天有一道数学题不会做,他偷偷地看了看同桌的答案,他该不该把看到的答案写上去呢?
3.贝贝答应了小云今天要去小云家玩,碰巧隔壁的小妹妹带了一个漂亮的洋娃娃找贝贝一起玩,贝贝该留下来玩洋娃娃还是去小云家呢?(贝贝应该遵守承诺,做到诚实守信。板书:诚实守信)
4.小松不小心把爸爸心爱的花瓶打碎了,如果如实告诉爸爸肯定会被打一顿,小松该不该告诉爸爸呢?(如果你是爸爸,你会怎样做?怎样对小松说?让学生试着对调身份演一演。)
过渡:非常感谢大家的帮忙,我相信这几位小朋友都知道怎样做一个诚实的孩子。下面,请大家判断以下的行为对不对。
四、判断对错(逐条题目出示作判断,错的题目要问原因)
四、判断对错(逐条题目出示作判断,错的题目要问原因)
1.小华在教室捡到一块橡皮,立刻把橡皮交给老师。( )
2.课间的时候,小光不小心把军军的铅笔盒弄坏了,他趁着别人不注意,悄悄地走开了。( )
3.昨天晚上青青只顾着看动画片而忘记写作业,第二天回到学校骗老师说自己忘记带作业本。( )
4.平平考试得了100分,后来发现是老师少批改了一道题目,于是她马上找老师重新批改,结果得了97分。( )
5.小亮答应小杰要借一本故事书给他看,但是自己却忘记带故事书。( )
6.早上,小云因为贪睡不愿起床所以上学迟到了,她回到学校主动跟老师承认错误,并且保证以后决不迟到。( )
师:同学们说得很好,大家都是个明辨是非的孩子,也是个诚实的好孩子。
五、唱儿歌《好孩子要诚实》
五、唱儿歌《好孩子要诚实》
诚实是中华民族的一种美德,诚实是美好的品质,诚实的人能得到别人的信任和称赞,生活会过得幸福而快乐,让诚实和我们在一起。请同学们一起站起来拍手唱儿歌《好孩子要诚实》(全班拍手唱儿歌)
师:小朋友,一首《好孩子要诚实》告诉我们做错事要敢于承认,要知错能改,做个诚实的好孩子。
六、诚实大家夸
六、诚实大家夸
师:诚实能得到别人的信任与称赞,今天我特意准备了好多诚实的小花,准备送给我们班上诚实的孩子,现在我们来个现场采访,看看哪些同学能勇敢地说出他们诚实与不诚实的故事?
1.公开自己诚实的小秘密(指名说说自己身边的真实故事)
生说完后,老师问,哪位同学向这位同学提出真诚的建议呀?
师:是呀,有错就改就是好孩子,在这里我们呼吁说谎话的同学能改掉这个坏习惯。
2.老师奖励小花(给讲出诚实故事的学生奖励诚实之花)
师:我们班上有这么多的诚实的孩子,我为你们骄傲,希望你们继续做诚实的好孩子,也希望有更多的同学向他们学习!下面老师送给大家一首儿歌《从小要说老实话》,希望大家都要说老实话,做个诚实的人。
3. 拍手齐读儿歌《从小要说老实话》
七、总结升华
七、总结升华
1.给诚实树添上花朵。
诚实就像一朵美丽而芬芳的花朵。诚实是人最美丽的外套,是心灵最圣洁的鲜花。只有诚实的人才能拥有它,请得到“诚实之花”的同学上台给“诚实树”贴上“诚实之花”,让诚实树在我们的心里生根发芽,让诚实之花在我们身上绽放得更加灿烂。
2.总结
同学们,诚实是一个人最宝贵的财富,小亮能主动承认错误而拥有诚实的花朵,我希望我们班的每个孩子都能做到实事求是,不说谎话,知错能改,诚实守信,(结合板书总结)让诚实永远和我们在一起,让诚实的花朵开遍我们校园的每一个角落,让我们的生活变得更加美好。最后,送给同学们一句话:诚实赢得千家赞,虚伪招来万户嫌。
八、延伸作业
八、延伸作业
同学们,你们也可以收集一些有关诚实的格言,把它做成书签夹在书中。让诚实永远伴随我们,让诚实的花朵开遍世界的每一个角落,让我们的世界变得更加美好!
1.搜集有关诚实的格言,设计成漂亮的书签。
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