幼儿园中班语言活动《奇奇和皮皮》
活动目标:
活动目标:
1.
喜欢听故事并能感受到亲情的温暖。
2.
学习模仿故事中的重复对白。
重点难点:
重点难点:
模仿故事中的重复对白
活动准备:
活动准备:
1.幼儿用书
2.图片
活动过程:
活动过程:
一 、讲述故事前部分。
1.出示妈妈、爸爸、奇奇、皮皮的图片,讲述故事1~6页。
2.介绍妈妈、爸爸、奇奇和皮皮是幸福的一家人,让幼儿感受故事中重复对白所传递的亲情之间的温暖。
教师讲述:
星期天早上,奇奇在睡觉,奇奇的狗,皮皮,在睡觉。
妈妈叫醒皮皮:起床喽!小宝贝!奇奇也叫醒了皮皮,你猜奇奇会怎么样叫醒皮皮?
吃早餐时,爸爸对奇奇说:乖乖,吃饭哦!你猜奇奇会对皮皮说些什么?
妈妈对奇奇说:等一下,我们一起去买菜。你猜奇奇会对皮皮说些什么?
妈妈揽着奇奇的肩膀,妈妈的手是暖暖的。那你猜猜奇奇会干什么?会有什么感觉?
为什么奇奇对对皮皮说的话和妈妈爸爸给他说的话一样呢?(奇奇把皮皮当做好朋友、奇奇很爱皮皮、奇奇把皮皮当做小宝宝…..)
3.让幼儿模仿重复对白,进一步感受亲情之间的温暖互动。
二 、猜测故事的高潮和结局。
1.分别出示大书的第7、8页,幼儿猜测故事的高潮和结局。
你看见说什么了?谁不在了?你猜奇奇和皮皮会怎么办呢?
奇奇找到妈妈了,是谁帮他找到妈妈的?为什么皮皮可以找到妈妈?皮皮会帮助奇奇,那奇奇呢?(他在帮助妈妈提袋子)
三 、完整的倾听故事。
四 、自由阅读故事。
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