托班艺术活动《打招呼》引导幼儿主动打招呼
打招呼
打招呼
一、活动目标
一、活动目标
1、直到看到熟悉的人或者长辈要主动和他们打招呼。
2、引导幼儿大声并清晰的主动打招呼。
3、引导幼儿们愿意自己模仿相应的动作,初步体会动作的含义。
二、活动准备
二、活动准备
1、儿歌《小小手》
2、代表人物角色的头饰若干
三、活动过程
三、活动过程
1、教师将材料投放至表演区。
2、教师请幼儿自由选择人物角色,佩戴头饰。联系大声并清楚地使用礼貌用语与他人打招呼。
3、教师带领幼儿念儿歌《小小手》,学习打招呼的简单动作。
小小手
小小手
我有一双小小手,要拉许多好朋友。
你好、你好招招手,欢迎、欢迎拍拍手。
谢谢、谢谢握握手,再见、再见摆摆手。
4、教师演示早上入园和晚上离园时亲亲、抱抱幼儿的动作,供幼儿模仿表演,增进师生之间的感情。
5、幼儿自由模仿打招呼的情境,教师在一旁指导倾听内容,观察幼儿的相应动作,适当给予评价。
四、活动延伸
四、活动延伸
请班级幼儿轮流来做礼仪小标兵,早入园与晚离园时站在班级门口,大声地与其他幼儿及家长问好告别。
五、活动总结
五、活动总结
托班的孩子在跟幼儿打招呼时常用亲亲、抱抱的动作会使幼儿得到心理上的满足,去除陌生感和恐惧感,这样既新鲜又能促使幼儿和教师之间的感情,同时还增强了幼儿主动打招呼的积极性!
活动结束后,提醒幼儿要怎么打招呼,时刻提醒幼儿有礼貌,知道主动打招呼,其实有的孩子刚接触幼儿园有抵触心里,这个时候不能强求幼儿,时间过去了,很多孩子会潜移默化的和别的还做榜样,自然就学会了,最主要的是要让幼儿知道打招呼的重要性!
看了托班艺术活动《打招呼》引导幼儿主动打招呼的网友还看了以下知识:
托班艺术活动《我的小手帕》 认识手帕知道手帕的用处 2020-03-31 …
托班艺术活动《小熊请客》萌发对动物的喜爱 2020-03-31 …
托班艺术活动《打招呼》引导幼儿主动打招呼 2020-03-31 …
下面对办公信息系统特点的描述不正确的是()。A.设备驱动B.以技术为依托,以自动化设备为工具,为用 2020-05-23 …
下面对办公信息系统特点的描述有错误的是______。A.设备驱动B.以技术为依托,以自动化设备为工具 2020-05-23 …
下面对办公信息系统特点的描述有错误的是()。A.设备驱动B.以技术为依托,以自动化设备为工具,为用 2020-05-24 …
培哥记忆术,下面的魔术需要托吗?在一次中央电视台举办的春节联欢晚会上,锦州记忆研究所一位记忆术表演 2020-06-16 …
人们因爱马而赞马,并以各种艺术形式托马寄情,托马言志.你能仿照示例再写一句吗三国时曹植的《白马篇》, 2020-11-05 …
今天,我们缅怀革命先烈,“长征精神”在弘扬;我们欢呼自豪,“女排精神”代代传;“工匠精神”以劳动托起 2020-12-01 …
下列方法中,能够缓解消极情绪的积极有效的办法是()①深呼吸②运动、听音乐③听之任之,自然会好的④泡澡 2020-12-14 …