阅读下面这首宋词,完成问题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡①赖
阅读下面这首宋词,完成问题。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡 ① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
阅读下面这首宋词,完成问题。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡 ① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
阅读下面这首宋词,完成问题。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡 ① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡 ① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
清平乐村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里昊音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡 ① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿亡 ① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
① 赖,溪头卧剥莲蓬。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
[ 注 ]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
]① 亡:此处读作 "wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
"wu" 。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
(1)" 最喜小儿亡赖 ” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
” 一句中 “ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
“ 亡赖 ” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
” 的意思是 ___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
___ _ 。( 1 分)
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
1 分)
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A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
(2) 下列理解不正确的一项是( 2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
2 分) ( )
A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
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A“ 清平乐 ” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
” 是词牌名, “ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
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“ 村居 ” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
” 是词的题目。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
B 词的上片描写江南山村的景色,下片描写两代人的生活画面。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
C 这首词紧紧围绕着小溪,布置画面,展开人物的活动。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
D .全词表达了作者对农村和平宁静生活的喜爱之情。
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