四、拓展阅读。《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天

Question

四、拓展阅读。

  《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面这篇短文也通过多种手法，描绘出了秋雨的美。我们一起读一读吧。

                          秋雨

                          李森林

  看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着瀑布；门前的积水也像小溪流滿似的，到处是雨——秋天的雨。

  秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

  雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽詢烂的外衣。红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。

  这时候，你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。

  我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。

1. 找出文中描写秋雨的四字词语，写在下面的横线上。(至少四个)

2. 秋雨太美了，按课文内容填一填。

阳光下的雨仿佛是           。

路两边白杨树上的雨滴像         。 

3. 用“        ”画出文中的一处拟人句。

4. 短文最后一句话中的“绚烂娇艳的礼花”

“璀璨动人的明珠”指的都是         。

四、拓展阅读。

  《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面这篇短文也通过多种手法，描绘出了秋雨的美。我们一起读一读吧。

                          秋雨

                          李森林

  看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着瀑布；门前的积水也像小溪流滿似的，到处是雨——秋天的雨。

  秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

  雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽詢烂的外衣。红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。

  这时候，你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。

  我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。

1. 找出文中描写秋雨的四字词语，写在下面的横线上。(至少四个)

2. 秋雨太美了，按课文内容填一填。

阳光下的雨仿佛是           。

路两边白杨树上的雨滴像         。 

3. 用“        ”画出文中的一处拟人句。

4. 短文最后一句话中的“绚烂娇艳的礼花”

“璀璨动人的明珠”指的都是         。

四、拓展阅读。

  《秋天的雨》是一篇抒情散文，作者采用多种手法，抓住秋天的特点，把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串联起来，带给我们一个美丽、丰收、欢乐的秋天。下面这篇短文也通过多种手法，描绘出了秋雨的美。我们一起读一读吧。

                          秋雨

                          李森林

  看，家家户户的窗户上挂起了丝织成的窗帘；无数的屋檐上泻落着瀑布；门前的积水也像小溪流滿似的，到处是雨——秋天的雨。

  秋天的雨，清凉晶莹，珍珠似的，且是一阵阵的，反倒使人觉得它多情。它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。

  雨还没停，太阳却从云层中钻出来了。霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽詢烂的外衣。红的，黄的，绿的，蓝的……多美啊！抬头望去，天上的雨仿佛是节日的礼花，绚丽缤纷，而这些礼花很快落到了地上，没了。渐渐地，礼花越来越小，最后终于没有了，啊，雨停了。

  这时候，你就会呼吸到湿润的、沁人肺腑的秋天的空气，吸一口，你就会觉得凉爽异常。天上的雨停了，路两边白杨树上还在滴答，雨点像一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光。我使劲摇门口的那棵白杨树，“哗哗”，好凉啊！一颗颗明珠，被我摇下，落在脸上、身上、脖子里，倏地一下便不见了。

  我多么喜爱这秋天的雨呀！那美丽晶莹的雨滴，那绚烂娇艳的礼花，那璀璨动人的明珠。

1. 找出文中描写秋雨的四字词语，写在下面的横线上。(至少四个)

2. 秋雨太美了，按课文内容填一填。

阳光下的雨仿佛是           。

      

路两边白杨树上的雨滴像         。 

      

3. 用“        ”画出文中的一处拟人句。

      

4. 短文最后一句话中的“绚烂娇艳的礼花”

“璀璨动人的明珠”指的都是         。

      

Answer 1

四、 1. 清凉晶莹 美丽晶莹 绚烂娇艳 璀燦动人2. 节日的礼花，绚丽缤纷 一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光3. 它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。(或:霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。)4. 秋天的雨

四、 1. 清凉晶莹 美丽晶莹 绚烂娇艳 璀燦动人2. 节日的礼花，绚丽缤纷 一颗颗明珠，在阳光下闪闪发光3. 它给忙碌了一春一夏的大地洗尘换装。(或:霎时，天空闪烁着璀璨的光芒，太阳给雨滴披上了美丽绚烂的外衣。)4. 秋天的雨