《生于忧患,死于安乐》试题1.”故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.“的论证方法及作用2.“所以动身忍性,增益其

Question

《生于忧患,死于安乐》试题
1.”故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所 为,所以动心忍性,曾益其所不能.“的论证方法及作用
2.“所以动身忍性,增益其所不能”在文中的作用
3.第一段用了什么修辞?作用是什么?
4.第二段的过渡句是_____
5.请至少写出2则和本文阐述的道理相似的名言警句.
6.文章结尾以“难后知生于忧患,而死于安乐也.”一句独立成段在表达上有什么作用
7.环境对人的成长有着重要的作用,面对艰苦环境的磨练,不同的人有不同的态度,结合文章说说你认为这其中最关键的是什么
= =...不想看到一样的答案...

Answer 1

【= = 学过去好久了,看到各种亲切.其实这些问题也没什么,就是帮助加深你对课文的理解,不用太纠结,老师总归是要讲的,到时候听听就行了.QAQ 不一定都对,可以做参考.】
1.道理论证.
2.为下文做铺垫.
3.排比.作用应该是列举实例说明人才往往出自艰苦的环境（论证“生于忧患”的观点）.
4.故天将降大任于是人也.
5.居安思危,戒奢以俭.——魏征《谏太宗十思疏》
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢.——李商隐《咏史》
6.深化主题,突出中心.【QAQ 我最讨厌这种题了!】
7.【这个题自由发挥吧亲,这种问题都是临时胡诌的有木有.= =】
【亲,其实有些问题可以直接百度……】