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爱的教育的作者作品主人公,及主要内容
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爱的教育 的作者
作品主人公,及主要内容
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答案和解析
亚米契斯(意大利)
爱的教育》的作者亚米契斯(Edmondo De Amicis)在一八四六年十二月二十一日生于意大利Ligurla.州的Oneglia地方.在Cuneo和丘林(Turin)进过学校,后被送人Modena的陆军学校.一八六六年Custozza之战,他加入军队去打仗.在军营中间著了许多短篇小说,在 Italia Militare上发表,这是他的著作生活的开始.他的 Novellee和 Bozzetti Militari第一次披露于该杂志时,就博得一时的欢迎.后来印成单行本,卖完了好几版.他因著作事业有望,便脱离军队,专心著述.以立林为其文字业的大本营,后又漫游世界各地,著成游记多种.其中最著名的是《西班牙》(一八七三),《荷兰》(一八七四)《君士坦丁堡》(一八七七八《摩洛哥》(一八七九)这几部.一九○八年三月十二日因心脏病殁于Bordighera.
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑.
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.这本书里充满了爱.充满了让人羡慕的爱.
在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念.所以,在我们的生活中,没有爱的教育.正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱.对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的.有了这些爱,我们的生活才会充满了爱.
在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱.他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.
在〈〈爱的教育〉〉中,我找到了爱,在爱中找到了教育
爱的教育》的作者亚米契斯(Edmondo De Amicis)在一八四六年十二月二十一日生于意大利Ligurla.州的Oneglia地方.在Cuneo和丘林(Turin)进过学校,后被送人Modena的陆军学校.一八六六年Custozza之战,他加入军队去打仗.在军营中间著了许多短篇小说,在 Italia Militare上发表,这是他的著作生活的开始.他的 Novellee和 Bozzetti Militari第一次披露于该杂志时,就博得一时的欢迎.后来印成单行本,卖完了好几版.他因著作事业有望,便脱离军队,专心著述.以立林为其文字业的大本营,后又漫游世界各地,著成游记多种.其中最著名的是《西班牙》(一八七三),《荷兰》(一八七四)《君士坦丁堡》(一八七七八《摩洛哥》(一八七九)这几部.一九○八年三月十二日因心脏病殁于Bordighera.
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习.写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑.
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹.它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活.正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育.这本书里充满了爱.充满了让人羡慕的爱.
在我们的教育中,“爱的教育”这四个字,说来容易,做起来又是何等的困难!首先,在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念.所以,在我们的生活中,没有爱的教育.正因为我们缺乏爱的教育,才使我们的生活里少了一些爱.对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱,这是我们缺少的,这是我们需要寻找的.有了这些爱,我们的生活才会充满了爱.
在《爱的教育》中,我走入了安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习、生活,怎样去爱.他们的爱里有宽容,有谦让,有亲情,有友谊.《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.
在〈〈爱的教育〉〉中,我找到了爱,在爱中找到了教育
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