阅读下面这首唐诗，完成下题。秋晚归故居李昌符马省曾行处，连嘶渡晚河。忽惊乡树出，渐识路人多。细径穿禾黍，颓垣压薜萝。乍归犹似客，邻叟亦相过。

Question

阅读下面这首唐诗，完成下题。

秋晚归故居

李昌符

马省曾行处，连嘶渡晚河。

忽惊乡树出，渐识路人多。

细径穿禾黍，颓垣压薜萝。

乍归犹似客，邻叟亦相过。

1．此诗写归途一路到家的情景，自远而近，层次细密，请用简洁的话语写出每层的大意。

答：__________________________________________

2．沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“情景具真”，请结合具体诗句从“真”的角度加以赏析（举二句（联）即可）。

答：__________________________________________

阅读下面这首唐诗，完成下题。

秋晚归故居

李昌符

马省曾行处，连嘶渡晚河。

忽惊乡树出，渐识路人多。

细径穿禾黍，颓垣压薜萝。

乍归犹似客，邻叟亦相过。

1．此诗写归途一路到家的情景，自远而近，层次细密，请用简洁的话语写出每层的大意。

答：__________________________________________

2．沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“情景具真”，请结合具体诗句从“真”的角度加以赏析（举二句（联）即可）。

答：__________________________________________

阅读下面这首唐诗，完成下题。

秋晚归故居

李昌符

马省曾行处，连嘶渡晚河。

忽惊乡树出，渐识路人多。

细径穿禾黍，颓垣压薜萝。

乍归犹似客，邻叟亦相过。

1．此诗写归途一路到家的情景，自远而近，层次细密，请用简洁的话语写出每层的大意。

答：__________________________________________

2．沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“情景具真”，请结合具体诗句从“真”的角度加以赏析（举二句（联）即可）。

答：__________________________________________

阅读下面这首唐诗，完成下题。

秋晚归故居

李昌符

马省曾行处，连嘶渡晚河。

忽惊乡树出，渐识路人多。

细径穿禾黍，颓垣压薜萝。

乍归犹似客，邻叟亦相过。

1．此诗写归途一路到家的情景，自远而近，层次细密，请用简洁的话语写出每层的大意。

答：__________________________________________

2．沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“情景具真”，请结合具体诗句从“真”的角度加以赏析（举二句（联）即可）。

答：__________________________________________

阅读下面这首唐诗，完成下题。

马省曾行处，连嘶渡晚河。

忽惊乡树出，渐识路人多。

细径穿禾黍，颓垣压薜萝。

乍归犹似客，邻叟亦相过。

1．此诗写归途一路到家的情景，自远而近，层次细密，请用简洁的话语写出每层的大意。

答：__________________________________________

2．沈德潜在《唐诗别裁》中评价此诗“情景具真”，请结合具体诗句从“真”的角度加以赏析（举二句（联）即可）。

答：__________________________________________

Answer 1

答案：
解析：
　　1．每联一层：1、马就熟路，渐近乡里；2、远见乡树，近识乡人；3、穿过小路，见到战乱后的乡景；4、回到家中，邻人来访。（写对四处5分，写对三处4分，写对二处3分，写对一处2分） 　　2．首联“马省曾行处，连嘶渡晚河”，写老马识途，归家心切，渡河时连声嘶叫，以马衬人，十分真切；第三句“忽惊乡树出”，写见到家乡的树木而惊喜，以细节的真显示归乡的欣喜心情；第六句“颓垣压薜萝”，以战乱时代残垣断壁、薜萝蔓延的真实景象的描写显现内心的凄凉情感；尾联“乍归犹似客，邻叟亦相过”，以回家反而“似客”，本来熟悉的邻居也来探望的感受和情景，写出了久客远归，乍一到家时的特有的真实感受。（赏析二处即可，一处3分）

答案：
解析：
　　1．每联一层：1、马就熟路，渐近乡里；2、远见乡树，近识乡人；3、穿过小路，见到战乱后的乡景；4、回到家中，邻人来访。（写对四处5分，写对三处4分，写对二处3分，写对一处2分） 　　2．首联“马省曾行处，连嘶渡晚河”，写老马识途，归家心切，渡河时连声嘶叫，以马衬人，十分真切；第三句“忽惊乡树出”，写见到家乡的树木而惊喜，以细节的真显示归乡的欣喜心情；第六句“颓垣压薜萝”，以战乱时代残垣断壁、薜萝蔓延的真实景象的描写显现内心的凄凉情感；尾联“乍归犹似客，邻叟亦相过”，以回家反而“似客”，本来熟悉的邻居也来探望的感受和情景，写出了久客远归，乍一到家时的特有的真实感受。（赏析二处即可，一处3分）