阅读乐园。小溪的欢歌清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐

Question

阅读乐园。

小溪的欢歌

　　清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
　　有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……
　　人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”
　　人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。
1．文章记叙的时间是__________，地点是__________，主要人物是__________，事件是____________________。
2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石头”指____________________。
3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。
4．文中的“……”省略了____________________。
5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是（　　）
A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。
B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。
C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。

阅读乐园。

小溪的欢歌

　　清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
　　有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……
　　人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”
　　人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。
1．文章记叙的时间是__________，地点是__________，主要人物是__________，事件是____________________。
2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石头”指____________________。
3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。
4．文中的“……”省略了____________________。
5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是（　　）
A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。
B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。
C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。

阅读乐园。

小溪的欢歌

　　清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
　　有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……
　　人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”
　　人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。
1．文章记叙的时间是__________，地点是__________，主要人物是__________，事件是____________________。
2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石头”指____________________。
3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。
4．文中的“……”省略了____________________。
5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是（　　）
A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。
B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。
C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。 阅读乐园。 阅读乐园。

小溪的欢歌

小溪的欢歌

小溪的欢歌

小溪的欢歌 　　清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
　　有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……
　　人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”
　　人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。
1．文章记叙的时间是__________，地点是__________，主要人物是__________，事件是____________________。
2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石头”指____________________。
3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。
4．文中的“……”省略了____________________。
5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是（　　）
A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。
B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。
C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。 　　清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让，像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
　　有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人……
　　人越聚越多，小街被堵塞了。这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人，来到两个争吵不休的小伙子面前，和颜悦色地说：“大清早，为这点小事争吵，影响这么多人上班，多不好！快走吧。”老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走！前边的，别停住！”
　　人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街又畅通无阻，又响起了小溪的欢歌。
1．文章记叙的时间是__________，地点是__________，主要人物是__________，事件是____________________。
2．短文第一自然段中的“小溪”是指____________________，“大石头”指____________________。
3．短文第三自然段中“争吵不休”的意思是____________________。
4．文中的“……”省略了____________________。
5．下列各项正确地反映了本文写作目的的是（　　）
A．这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。
B．这篇短文赞扬了老人热心排解纠纷，维持交通秩序的行为。
C．这篇短文既赞扬了老人的热心，也批评了小伙子的行为，更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。

Answer 1

1．清晨　小街上　两个小伙子、老人　两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被老人劝开
2．小街上的人流　两个吵架的小伙子
3．吵个不停
4．更多着急通过这里而过不去的人
（意思对即可）
5．C

1．清晨　小街上　两个小伙子、老人　两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被老人劝开
2．小街上的人流　两个吵架的小伙子
3．吵个不停
4．更多着急通过这里而过不去的人
（意思对即可）
5．C 1．清晨　小街上　两个小伙子、老人　两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被老人劝开
2．小街上的人流　两个吵架的小伙子
3．吵个不停
4．更多着急通过这里而过不去的人
（意思对即可）
5．C 1．清晨　小街上　两个小伙子、老人　两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被老人劝开
2．小街上的人流　两个吵架的小伙子
3．吵个不停
4．更多着急通过这里而过不去的人
（意思对即可）
5．C 1．清晨　小街上　两个小伙子、老人　两个小伙子因自行车相撞发生争吵而堵塞交通，最后被老人劝开
2．小街上的人流　两个吵架的小伙子
3．吵个不停
4．更多着急通过这里而过不去的人
（意思对即可）
5．C