现代文阅读。钱被风刮跑以后一月二十日,长春,北风刮得很(大、猛、紧、凶),我骑自行车,只(好、顾、管、是)低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走路边
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现代文阅读。 钱被风刮跑以后 一月二十日,长春,北风刮得很(大、猛、紧、凶),我骑自行车,只(好、顾、管、是)低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱的老大爷(碰、撞、顶、冲)了个趔趄,他手中的一把人民币“啦”一声掉在地上。我(赶快、赶紧、慌忙、忽忙)跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,(飘落、散落、丢失、撒落)在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处(飘扬、飞扬、飘散、飘浮)。正在这时,只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡啊!”霎时间,整个路口喧腾了起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱又要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关心地要老人把钱数数。看得出来,老人有点情面难却,使用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数数。数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,并自言自语地说:“不对……,”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来!”老人忙接着说:“不是少了,是多了”。“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家里数得清清楚楚,明明是二十五张,都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了!”语音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张五元的钱,准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 | |||||||||||||
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现代文阅读。 钱被风刮跑以后 一月二十日,长春,北风刮得很(大、猛、紧、凶),我骑自行车,只(好、顾、管、是)低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱的老大爷(碰、撞、顶、冲)了个趔趄,他手中的一把人民币“啦”一声掉在地上。我(赶快、赶紧、慌忙、忽忙)跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,(飘落、散落、丢失、撒落)在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处(飘扬、飞扬、飘散、飘浮)。正在这时,只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡啊!”霎时间,整个路口喧腾了起来。 这突如其来的情况,使老人大为吃惊,随后便焦急地拍着大腿说:“风刮人又抢,这可怎么得了,钱又要没了。”我本想安慰老人几句,可说什么好呢? 没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。 人们聚集在老人的周围,一再关心地要老人把钱数数。看得出来,老人有点情面难却,使用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数数。数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,并自言自语地说:“不对……,”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来!”老人忙接着说:“不是少了,是多了”。“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家里数得清清楚楚,明明是二十五张,都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了!”语音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张五元的钱,准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。 我沉重的心情一下子变得轻松了。 | |||||||||||||
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一月二十日,长春,北风刮得很(大、猛、紧、凶),我骑自行车,只(好、顾、管、是)低着头,往前紧蹬。临近和平大路口,把一个边走路边低头数钱的老大爷(碰、撞、顶、冲)了个趔趄,他手中的一把人民币“啦”一声掉在地上。我(赶快、赶紧、慌忙、忽忙)跳下车,想赶紧把钱给老人拾起来,可是已经来不及了,(飘落、散落、丢失、撒落)在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来,纷纷向四处(飘扬、飞扬、飘散、飘浮)。正在这时,只见过往行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去,有的还高喊着:“钱跑了,快捡啊!”霎时间,整个路口喧腾了起来。
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没有多久,风似乎有些小了,“抢钱”的人从四面八方陆续朝老人走来,把“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外,不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围,一再关心地要老人把钱数数。看得出来,老人有点情面难却,使用微颤的双手数了起来,旁边还有人帮着数数。数完,只见老人略为迟疑了一下,接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑问的目光瞅着围在四周的人们,并自言自语地说:“不对……,”老人的话还没说完,一个戴红领巾的小学生抢着喊开了:“谁还没把钱送来!”老人忙接着说:“不是少了,是多了”。“怎么会多呢,是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说:“没错,我在家里数得清清楚楚,明明是二十五张,都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小学生又喊开了:“谁又多送了!”语音刚落,只见一个中年妇女不好意思地说:“是我的。我拿着一张五元的钱,准备到商店买东西,刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了,竟忘了自己手里拿着钱,一起都交给了这位老大爷。”说完,人群中爆发出一阵欢快爽朗的笑声。
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我沉重的心情一下子变得轻松了。
(1)
第一段环境描写突出的特点是:( ) | |
[ ] | |
A. | 天冷 |
B. | 北风猛烈 |
C. | 车多路窄 |
(1)
(1)
(1) 第一段环境描写突出的特点是:( ) | |
[ ] | |
A. | 天冷 |
B. | 北风猛烈 |
C. | 车多路窄 |
第一段环境描写突出的特点是:( ) | |
[ ] | |
A. | 天冷 |
B. | 北风猛烈 |
C. | 车多路窄 |
第一段环境描写突出的特点是:( )
第一段环境描写突出的特点是:( )
第一段环境描写突出的特点是:( )
A.
天冷
A.
A.
天冷
天冷
B.
北风猛烈
B.
B.
北风猛烈
北风猛烈
C.
车多路窄
C.
C.
车多路窄
车多路窄
(2)
本文出现的主要人物有( ) | |
A. | “我” |
B. | “老大爷” |
C. | 群众 |
(2)
(2)
(2) 本文出现的主要人物有( ) | |
A. | “我” |
B. | “老大爷” |
C. | 群众 |
本文出现的主要人物有( ) | |
A. | “我” |
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C. | 群众 |
本文出现的主要人物有( )
本文出现的主要人物有( )
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A.
“我”
A.
A.
“我”
“我”
B.
“老大爷”
B.
B.
“老大爷”
“老大爷”
C.
群众
C.
C.
群众
群众
(3)
第一段括号里应选的词语是:( ) | |
[ ] | |
A. | 猛、顾、撞、慌忙、散落、飞扬 |
B. | 紧、管、冲、赶快、丢失、飘浮 |
C. | 大、管、顶、忽忙、飘落、飞扬 |
D. | 凶、是、碰、赶紧、撒落、飘扬3 |
(3)
(3)
(3) 第一段括号里应选的词语是:( ) | |
[ ] | |
A. | 猛、顾、撞、慌忙、散落、飞扬 |
B. | 紧、管、冲、赶快、丢失、飘浮 |
C. | 大、管、顶、忽忙、飘落、飞扬 |
D. | 凶、是、碰、赶紧、撒落、飘扬3 |
第一段括号里应选的词语是:( ) | |
[ ] | |
A. | 猛、顾、撞、慌忙、散落、飞扬 |
B. | 紧、管、冲、赶快、丢失、飘浮 |
C. | 大、管、顶、忽忙、飘落、飞扬 |
D. | 凶、是、碰、赶紧、撒落、飘扬3 |
第一段括号里应选的词语是:( )
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A.
猛、顾、撞、慌忙、散落、飞扬
A.
A.
猛、顾、撞、慌忙、散落、飞扬
猛、顾、撞、慌忙、散落、飞扬
B.
紧、管、冲、赶快、丢失、飘浮
B.
B.
紧、管、冲、赶快、丢失、飘浮
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C.
大、管、顶、忽忙、飘落、飞扬
C.
C.
大、管、顶、忽忙、飘落、飞扬
大、管、顶、忽忙、飘落、飞扬
D.
凶、是、碰、赶紧、撒落、飘扬3
D.
D.
凶、是、碰、赶紧、撒落、飘扬3
凶、是、碰、赶紧、撒落、飘扬3
(4)
选出表现本文主题正确的一项:( ) | |
[ ] | |
A. | 本文通过一位老人的钱失而复得的事,表现了人民群众富裕了,觉悟提高了。 |
B. | 本文通过老人的钱失而复得的事,表现了人民群众崭新的精神风貌。 |
C. | 本文通过老人的钱失而复得的事,表现了人民群众并不贪财的品质。 |
D. | 本文通过老人的钱失而复得的故事,表现了人民群众助人为乐的精神品质。 |
(4)
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[ ] | |
A. | 本文通过一位老人的钱失而复得的事,表现了人民群众富裕了,觉悟提高了。 |
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本文通过老人的钱失而复得的事,表现了人民群众崭新的精神风貌。
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C.
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D.
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本文通过老人的钱失而复得的故事,表现了人民群众助人为乐的精神品质。
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(5)
这篇故事的结局是:( ) | |
[ ] | |
A. | 矛盾解决了,我的心情变得轻松了。 |
B. | 老人的钱失而复得,因此十分高兴。 |
C. | 老人庆幸自己的钱失而复得,同时对群众的行为感到欣慰。 |
D. | 老人满意,我也很轻松。 |
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C.
老人庆幸自己的钱失而复得,同时对群众的行为感到欣慰。
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老人庆幸自己的钱失而复得,同时对群众的行为感到欣慰。
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D.
老人满意,我也很轻松。
D.
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老人满意,我也很轻松。
老人满意,我也很轻松。
伪气功师常利用所谓“空手吸盆”的“特异”功能行骗,其做法是先偷偷把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑的 2020-05-22 …
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请以WhyareBicyclessopopularinchina?为题,根据下列要求写100-120 2020-11-28 …
阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在文后横线上。后金骑兵很强大,明朝的骑兵也很勇猛,sī杀交 2020-12-02 …
走进下面这个生活场景,回答下列问题生活场景:小刚平时在班里和同学们关系很好,经常把笑意挂在嘴边,有一 2020-12-14 …
伪气功师声称有“空手吸盆”的特异功能,进行招摇撞骗.其做法是先偷偷地把塑料挂衣钩的吸盘紧密地压在平滑 2020-12-21 …
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