阅读下面这首唐诗，然后回答问题。南征杜甫春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。注此诗是大历四年（公元769年

Question

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
（1）首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
（2）“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。
【注】此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。
（1）首联描绘了怎样的景象？这些景象在诗中有何作用？请联系全诗，简要回答。
（2）“百年歌自苦”，诗人在诗中写出了哪些“苦”？
南征
杜甫
春岸桃花水，云帆枫树林。偷生长避地，适远更沾襟。
老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未见有知音。

Answer 1

（1）本题考查学生对诗歌表达技巧及其作用的理解能力．本诗写春景，是乐景，而以下各联均描述诗歌自己的苦难，写的是哀情，所以运用乐景写哀情的手法，其主要作用是衬托．突出了诗人晚年被迫沿江而下愁苦悲哀．
（2）本题考查学生理解诗歌关键语句的能力．尾联“百年歌自苦”是本诗的核心，诗歌从多方面“歌”了“自（己的痛）苦”，颔联写自己的漂泊之苦，颈联写自己老病南征之苦，尾联不被赏识没有知音之苦．

答案：
（1）诗人描写了南行途中所见到的春江春景：春水方生，桃花夹岸；云帆一片，极目四望，枫树成林．美丽的春景反衬了诗人暮年南征的愁苦悲哀，以乐景衬哀情，倍增其哀．
（2）颔联表现了诗人长年颠沛流离的羁旅之苦；颈联表现了诗人此刻的南征之苦：年老多病，仍想报效朝廷，现实的命运却迫使他南征．尾联表现了诗人一生苦吟，不被赏识的寂寞之苦．

译文：
桃花汛涨平了湘江两岸，飘忽如云的白帆驶过枫林．为了活命我经常到异地去避难，如今又漂泊远方一路上泪洒衣襟．当此年老多病乘舟南行的时候，一颗向北的心啊永念皇恩．我苦苦地写了一辈子诗歌，可叹至今还没有遇到一个知音．

赏析：
这首诗既是杜甫晚年悲苦生活和忧国优民思想的体现，又是诗人对自己的诗作充满自信和自负的自我鉴定．
“春岸桃花水，云帆枫树林”是写诗人南征途中所见的秀丽风光．这里“桃花水”对“枫树林”，为借对．春天，春水奔流，桃花夹岸，极目远眺，风帆如方阵一般，而枫树也已成林，这是幅美丽的自然风景画．
“偷生长避地，适达更沾襟．”表现诗人晚年颠沛流离，浪迹天涯的悲辛生活．为了苟全性命，诗人常常是今天在这里，明天又在那里，四处逃难，而今又要远去衡湘，使诗人泪满衣襟．杜甫善于用反衬的手法在情与景的对立中，深化他要表达的思想感情，加强诗的艺术效果．诗一起首就描写了绮丽的景色，按理说看到这样好的景色本该分外愉悦才是．但是由于乱离漂泊，又想到自己老病跋跄，面对美景，诗人反而潸然泪下了．
“老病南征口，君恩北望心．”道出了诗人虽身处逆境，但报效朝廷的热忱未减的情怀．诗人老了，病了，照理应该还乡才是，而现在却更往南走，可悲．尽管如此，诗人报国热情不减，心一刻也未尝忘怀朝廷．杜甫在成都时，代宗曾召他赴京兆功曹，杜甫没接受，后因严武表荐，授检校工部员外郎，因此他对代宗还是有着一定好感，存有一线希望的．这里“南征日”对“北望心”，为流水对，且前后两句在内容上对比鲜明，更加衬托出了诗人一生奔波无定，但一心报国的思想情怀．
“百年歌自苦，未见有知音．”正是诗人晚年对自己一生思想及悲剧命运的总结．诗人一生抱负远人，“烈士暮年，壮心不已”，然而仕途坎坷，个中甘苦，只有自己一人独享，而纵然有绝世才华，却未见有一个能理解他的知音．在当时社会里，文章上的知音，也就是事业上的援手．这两句感慨很深，很大，自视也很高．不能不使杜甫伤感：对于同时代的人诗人或较有成就的诗人，他本着“乐道人之善”的态度儿乎都评论到，全都给以相应的评价，他成了他们的知音．然而很少有人谈论到他的诗，他自己也没有知音．天宝末，殷璠编的《河岳英灵集》，高适、岑参、薛据等还有一些实在不高明的作家都入了选，独杜甫“名落孙山”．但杜甫并不急于求人知，也并不因此而丧失了自己的自信：他知道将来总会有他的知音的．但这不能不说是杜甫一生的悲剧．三、四两联，正是杜甫晚年生活与思想的自我写照．
诗以明媚的自然春景开头，但由于诗人晚年浪迹天涯，光景无多，前途渺茫，只得作诗自苦，慨叹当时没有知己，这样就使前面所描写的欢快、轻松的气氛消逝的无影无踪．这样对照写来，景与情似乎极不相称，但却显得深刻悲痛，更具艺术感染力．