早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

课内阅读余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德

题目详情

课内阅读

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

12 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (  )

A .脱然有怀,求之      靡:无,没有  

B .生生所资,未见其       术:经营生计的本领

C .犹望一 ,当敛裳宵逝     稔:事物酝酿成熟   

D 程氏妹丧于武昌         寻:不久

13 .下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 (  )

A .秦亦不 城予赵         农人告余 春及      

B .公田 利,足以为酒     悟已往 不谏

C .舟已行矣, 剑不行    门虽设 常关     

D .会 西河外渑池         将有事 西畴

14 .对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 (  )

A .这篇序交代了写《归去来兮辞》的原因。

B .作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令,是为生活所迫。

C .作者之所以辞职,最根本的原因是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。

D .作者在序文中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。

15 .把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分)

(1) 亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。

译文: ________________________________________________

(2) 质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。

译文: ________________________________________________

课内阅读

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

12 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (  )

A .脱然有怀,求之      靡:无,没有  

B .生生所资,未见其       术:经营生计的本领

C .犹望一 ,当敛裳宵逝     稔:事物酝酿成熟   

D 程氏妹丧于武昌         寻:不久

13 .下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 (  )

A .秦亦不 城予赵         农人告余 春及      

B .公田 利,足以为酒     悟已往 不谏

C .舟已行矣, 剑不行    门虽设 常关     

D .会 西河外渑池         将有事 西畴

14 .对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 (  )

A .这篇序交代了写《归去来兮辞》的原因。

B .作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令,是为生活所迫。

C .作者之所以辞职,最根本的原因是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。

D .作者在序文中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。

15 .把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分)

(1) 亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。

译文: ________________________________________________

(2) 质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。

译文: ________________________________________________

课内阅读

课内阅读

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

12 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (  )

12 .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (  ) .对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 (  ) (  )

A .脱然有怀,求之      靡:无,没有  

A .脱然有怀,求之      靡:无,没有   .脱然有怀,求之      靡:无,没有        靡:无,没有    

B .生生所资,未见其       术:经营生计的本领

B .生生所资,未见其       术:经营生计的本领 .生生所资,未见其       术:经营生计的本领       术:经营生计的本领

C .犹望一 ,当敛裳宵逝     稔:事物酝酿成熟   

C .犹望一 ,当敛裳宵逝     稔:事物酝酿成熟    .犹望一 ,当敛裳宵逝     稔:事物酝酿成熟        稔:事物酝酿成熟      

D 程氏妹丧于武昌         寻:不久

D 程氏妹丧于武昌         寻:不久 程氏妹丧于武昌         寻:不久         寻:不久

13 .下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 (  )

13 .下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 (  ) .下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一项是 (  ) (  )

A .秦亦不 城予赵         农人告余 春及      

A .秦亦不 城予赵         农人告余 春及       .秦亦不 城予赵         农人告余 春及               农人告余 春及            

B .公田 利,足以为酒     悟已往 不谏

B .公田 利,足以为酒     悟已往 不谏 .公田 利,足以为酒     悟已往 不谏     悟已往 不谏

C .舟已行矣, 剑不行    门虽设 常关     

C .舟已行矣, 剑不行    门虽设 常关      .舟已行矣, 剑不行    门虽设 常关         门虽设 常关          

D .会 西河外渑池         将有事 西畴

D .会 西河外渑池         将有事 西畴 .会 西河外渑池         将有事 西畴         将有事 西畴

14 .对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 (  )

14 .对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 (  ) .对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是 (  ) (  )

A .这篇序交代了写《归去来兮辞》的原因。

A .这篇序交代了写《归去来兮辞》的原因。 .这篇序交代了写《归去来兮辞》的原因。

B .作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令,是为生活所迫。

B .作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令,是为生活所迫。 .作者以极其坦诚的态度说明自己之所以就任彭泽令,是为生活所迫。

C .作者之所以辞职,最根本的原因是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。

C .作者之所以辞职,最根本的原因是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。 .作者之所以辞职,最根本的原因是质性自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。

D .作者在序文中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。

D .作者在序文中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。 .作者在序文中还告诉我们他任官职的时间及所取得的成就。

15 .把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分)

15 .把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分) .把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。( 10 分) 10 分)

(1) 亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。

(1) 亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。 亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。

译文: ________________________________________________

译文: ________________________________________________ ________________________________________________

(2) 质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。

(2) 质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。 质性自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。

译文: ________________________________________________

译文: ________________________________________________ ________________________________________________

▼优质解答
答案和解析

12 . C

13 . B

14 . D

15 .

(1) 亲戚朋友大多劝我出去做个小官,我自己也有这种想法,但苦于没有门路。

(2) 我的本性坦率自然,不是造作勉强能够收效的。挨冻受饿虽然很急迫,但违背自己的意志去做官,就会身心都感到痛苦。

【解析】

12 .

试题分析: C 项,稔,庄稼成熟。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

13 .

试题分析: B 项,助词,表修饰,相当于“的” / 助词,主谓之间取消句子独立性; A 项,均为介词“把”; C 项,均为连词,表转折; D 项,均为介词,“在”。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B

14 .

试题分析: D 项,“所取得的成就”无中生有,文中没有交代任官职的成就。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 。

15 .

试题分析:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。

12 . C

12 . C

13 . B

13 . B

14 . D

14 . D

15 .

15 .

(1) 亲戚朋友大多劝我出去做个小官,我自己也有这种想法,但苦于没有门路。

(1) 亲戚朋友大多劝我出去做个小官,我自己也有这种想法,但苦于没有门路。

(2) 我的本性坦率自然,不是造作勉强能够收效的。挨冻受饿虽然很急迫,但违背自己的意志去做官,就会身心都感到痛苦。

(2) 我的本性坦率自然,不是造作勉强能够收效的。挨冻受饿虽然很急迫,但违背自己的意志去做官,就会身心都感到痛苦。

【解析】

【解析】

12 .

12 .

试题分析: C 项,稔,庄稼成熟。

试题分析: C 项,稔,庄稼成熟。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B 。

13 .

13 .

试题分析: B 项,助词,表修饰,相当于“的” / 助词,主谓之间取消句子独立性; A 项,均为介词“把”; C 项,均为连词,表转折; D 项,均为介词,“在”。

试题分析: B 项,助词,表修饰,相当于“的” / 助词,主谓之间取消句子独立性; A 项,均为介词“把”; C 项,均为连词,表转折; D 项,均为介词,“在”。

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B

考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B

14 .

14 .

试题分析: D 项,“所取得的成就”无中生有,文中没有交代任官职的成就。

试题分析: D 项,“所取得的成就”无中生有,文中没有交代任官职的成就。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 。

考点:筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C 。

15 .

15 .

试题分析:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。

试题分析:此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。

考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B 。
看了 课内阅读余家贫,耕植不足以自...的网友还看了以下:

芝阁记这篇文章在写法上有什么特点?请分点赏析~芝阁记王安石祥符时,封泰山以文天下之平,四方以芝来告  2020-05-09 …

“执法之吏,不窥先圣之典;捂绅(有声望有地位的人)之儒,不通律令之要……是以博陈其教……吏服训雅,  2020-05-16 …

英语翻译魏知古起诸吏,为姚崇引用,及同升也,崇颇轻之.无何,请知古摄吏部尚书,知东都选士事,以吏部  2020-05-16 …

下列的句子中的“以”与“以刀劈狼首”的以意思相同的是哪一个()A、蒙辞以军中多务B、皆刑其长吏,杀  2020-06-04 …

阅读下面一段文言文。何并字子廉,祖父以吏二千石自平舆徙平陵。并为郡吏,至大司空掾,事何武。武高其志  2020-06-09 …

《掣肘》中的文言句式宓子贱治亶父,恐鲁君之听谗人,而令己不得行其术也,将辞而行,请近吏二人於鲁君,  2020-06-16 …

选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项()A.蒙辞以军中多务B.皆刑其长吏  2020-06-28 …

韩非子说:“明主之国韩非子说:“明主之国,无书简之文,以法为教.无先王之语,以吏为师”,其核心主张  2020-07-02 …

韩非子说:“明主之国,无书简之文,以法为教。无先王之语,以吏为师”,其核心主张是()A.取消文字B.  2020-11-26 …

韩非子说:“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师。”其核心主张是A、取消文字B、以法  2020-11-26 …