湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏

Question

       湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人， 泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画 ；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________   改正：________
（2）错别字：________   改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。 
  _________________________________________________________________________________________ 
③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
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       湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人， 泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画 ；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________   改正：________
（2）错别字：________   改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。 
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③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
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       湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人， 泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画 ；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________   改正：________
（2）错别字：________   改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。 
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③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
   ________________________________________________________________________________________        湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人， 泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画 ；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________   改正：________
（2）错别字：________   改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。 
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③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
   ________________________________________________________________________________________        湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人， 泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画 ；__________________________________，___________________________________。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
① 这段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。
（1）错别字：________   改正：________
（2）错别字：________   改正：________
②这段话中，有一个病句，请在文中用“____”画出，并把修改后的句子写在下面。 
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③根据文中画线句子运用的修辞手法，在横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
   ________________________________________________________________________________________ 泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画

Answer 1

① （1）富，改正：赋
    （2）偕，改正：谐
②“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
③示例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。（开放性试题，不设统一答案）

① （1）富，改正：赋
    （2）偕，改正：谐
②“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
③示例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。（开放性试题，不设统一答案） ① （1）富，改正：赋
    （2）偕，改正：谐
②“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
③示例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。（开放性试题，不设统一答案） ① （1）富，改正：赋
    （2）偕，改正：谐
②“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
③示例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。（开放性试题，不设统一答案） ① （1）富，改正：赋
    （2）偕，改正：谐
②“听到的只是声音、颜色”。改为：听到的只是声音，看到的只是颜色。
③示例：青山绿水，在他看来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。（开放性试题，不设统一答案）