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4÷2=20÷10=120÷60=400÷200……求从左往右,被除数和除数商不变。从右往左,被除数和除数商不变。用字母a、b、m、n(都不为0)表示发现的性质(字母要全用上)这个性质的用途之一是(用
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4÷2=20÷10=120÷60=400÷200……
求从左往右,被除数和除数 商不变。从右往左,被除数和除数 商不变。用字母a、b、m、n(都不为0)表示发现的性质(字母要全用上) 这个性质的用途之一是(用文字叙述) 如(举一个运用这个性质解决问题的具体例子) 如答得好的话,多加30分
求从左往右,被除数和除数 商不变。从右往左,被除数和除数 商不变。用字母a、b、m、n(都不为0)表示发现的性质(字母要全用上) 这个性质的用途之一是(用文字叙述) 如(举一个运用这个性质解决问题的具体例子) 如答得好的话,多加30分
▼优质解答
答案和解析
求从左往右,被除数和除数同时扩大相同的倍数,商不变.
从右往左,被除数和除数同时缩小相同的倍数,商不变.
用字母a、b、m、n(都不为0)表示发现的性质(字母要全用上)
a÷b=(a×m)÷(b×m)=(a÷n)÷(b÷n) (a、b、m、n都不为0)
这个性质的用途之一是(进行简便计算)
如(举一个运用这个性质解决问题的具体例子)
135÷15
=(135÷5)÷(15÷5)
=27÷3
=9
从右往左,被除数和除数同时缩小相同的倍数,商不变.
用字母a、b、m、n(都不为0)表示发现的性质(字母要全用上)
a÷b=(a×m)÷(b×m)=(a÷n)÷(b÷n) (a、b、m、n都不为0)
这个性质的用途之一是(进行简便计算)
如(举一个运用这个性质解决问题的具体例子)
135÷15
=(135÷5)÷(15÷5)
=27÷3
=9
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