图1是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．（1）写出有标号的仪器名称：①②（2）若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是（填字母序号，下同），收集装置

Question

图1是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置．

（1）写出有标号的仪器名称：①______  ②______
（2）若用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是______（填字母序号，下同），收集装置是C或______，反应的文字表达式为

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

（3）若用C装置收集氧气，正确的操作顺序为______（填编号）．
a．将导管伸入集气瓶口，让气体进入瓶中
b．将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c．当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水面正放置于桌面
（4）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，为了控制反应速率，获得平稳的气流，可用______（填一种仪器名称）代替B装置中的仪器②．实验结束后，若要分离出二氧化锰，可将残留物经过滤、洗涤、干燥．在过滤操作中玻璃棒的作用是______．若滤液仍浑浊，下列可能的原因有______（填编号）
①漏斗下端没有紧靠烧杯内壁     ②过滤器中的液面超过滤纸边缘
③滤纸没有紧贴漏斗内壁         ④玻璃棒没有靠在三层滤纸处，且将滤纸捅破
（5）氨气（NH₃）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小且极易溶于水．实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气．若选用图2中的G、H组合收集氨气，气体应从______（填“a”或“b”）端通入，另一端接H装置中的c，装置中漏斗的作用是______．
（6）实验室制取二氧化碳，一般选择的药品是______和稀盐酸．反应的文字表达式为______．为了检验二氧化碳，可选择G装置，瓶中先放适量的______（填试剂名称），然后将气体从______（填a或b）端通入．反应的文字表达式为______．若从图3甲乙丙中选择合适的装置制取二氧化碳，能达到“随开随用，随关随停”目的是______（填编号）

（7）图4是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置．实验时，打开分夜漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，______．
改进后装置具有的优点是______（填序号）．
①氧气无需提前制备和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化
（8）小曹老师带领学生进行氧气性质实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集(1)/(2)集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“(1)/(2)集气瓶的氧气”，其中最合理的是______（填字母）．

②用排水法收集气体时，集气瓶中气体已收集满时的现象是______
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热

加热加热

高锰酸钾

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热

锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热

加热加热

₃







(1)/(2)集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
①用下列方案收集“(1)/(2)集气瓶的氧气”，其中最合理的是______（填字母）．

②用排水法收集气体时，集气瓶中气体已收集满时的现象是______
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．(1)/(2)1122
(1)/(2)集气瓶的氧气”，其中最合理的是______（填字母）．

②用排水法收集气体时，集气瓶中气体已收集满时的现象是______
③空气中氧气的体积分数约为21%．本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的______，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠．(1)/(2)1122

Answer 1

（1）根据实验室常用仪器可知①铁架台；②长颈漏斗（2）高锰酸钾在加热下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，表达式为：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；因为反应物为固体，反应条件为加热，所以发生装置选A；氧气不...