如何理解“宽容,博学,厚德”是教师的基本素质.

Question

如何理解“宽容,博学,厚德”是教师的基本素质.

Answer 1

“宽容,博学,厚德”是教师的基本素质,可以这样理1、宽容.教书育人是千年古训.教师要传道、授业、解惑,培养一代又一代有用之材.对一名教师来说,教育是以一腔真爱,一份宽容,尊重每一名学生原有的起点,敬重他们每一次学习所获得的进步,一切从学生的实际出发,让不同的学生有不同的发展.而教育的最大值不是学校选择最优秀的生源,而是要把各种不同水平的学生教好,让每个学生个体都实现“教育增值”.教师和学生应该是亦友,和谐相处.2、博学.对于一个学校来说,教师业务能力是提高办学效益的重要基础.学生全面素质的高低,在一定程度上取决于教师业务能力的高低.因此,教师业务能力至关重要.教师要练好内功,提高业务素质,提升教学水平,经常学习新课标、新教材、更新知识、借鉴新教法,做到博览群书、博学多才,系统掌握本学科内容,又扩大知识面,不断学习不断进步,提高业务素质,才能给学生传授更多知识.教师应该树立事业心意识、爱心意识、进取心意识.要求班主任努力做到：主动学习、掌握现代育人知识,更新观念,适应素质教育,要求做一名创新型的老师.形成一个团结奋进、理念先进、求真务实的领导集体,拥有一支志存高远、厚德博学、与时俱进的高素质教师队伍,培养一个充满活力、勇于进取、健行致远的高水平学生群体.3、厚德.榜样的力量是无穷的.教师为人师表,是学生学习的楷模,因此教师的一举一动都对学生影响很大,教师必须严格要求自己,树立良好的道德形像.全体学生都应享有优质教育资源,这是社会的呼唤,其中尤其是优质的教师和教学资源.教师为人“厚德” ,乐当“伯乐” ,对人宽容,以己长,补人短,经验有敏感,善总结,能推广 ,具有“为他人做嫁衣”的品德与责任心.用自己的高尚品德,进行言传身教,才能培养出品学兼优的新型人才.