早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

要在一个长方体中放入一细直木条,现知长方体的长为2,宽为3,高为2,则放入木盒的细木条最大长度为.

题目详情
要在一个长方体中放入一细直木条,现知长方体的长为2,宽为
3
,高为
2
,则放入木盒的细木条最大长度为______.
3
,高为
2
,则放入木盒的细木条最大长度为______.
3
3
3
2
,则放入木盒的细木条最大长度为______.
2
2
2
▼优质解答
答案和解析
由题意可知FG=
3
、EF=2、CG=
2
,连接EG、CE,
在直角△EFG中,
EG=
EF2+FG2
=
22+(
3
)2
=
7

在Rt△EGC中,EG=
7
,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
3
3
33、EF=2、CG=
2
,连接EG、CE,
在直角△EFG中,
EG=
EF2+FG2
=
22+(
3
)2
=
7

在Rt△EGC中,EG=
7
,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
22,连接EG、CE,
在直角△EFG中,
EG=
EF2+FG2
=
22+(
3
)2
=
7

在Rt△EGC中,EG=
7
,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
EF2+FG2
EF2+FG2
EF2+FG2EF2+FG22+FG22=
22+(
3
)2
=
7

在Rt△EGC中,EG=
7
,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
22+(
3
)2
22+(
3
)2
22+(
3
)2
22+(
3
)2
2+(
3
3
33)22=
7

在Rt△EGC中,EG=
7
,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
7
7
77,
在Rt△EGC中,EG=
7
,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
7
7
77,CG=
2

由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
2
2
22,
由勾股定理得CE=
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-17 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
作业帮用户 2017-09-17 举报
作业帮用户 2017-09-17 举报
作业帮用户作业帮用户 2017-09-172017-09-17 举报 举报
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
问题解析
问题解析
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
根据题意构建直角三角形,直角边分别为木箱的高、底面的对角线,据此根据勾股定理求出木条的最大长度.
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
名师点评
名师点评
本题考点:
勾股定理的应用.
本题考点:
勾股定理的应用.
本题考点:
本题考点:
勾股定理的应用.
勾股定理的应用.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
考点点评:
考点点评:
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
本题考查正确运用勾股定理.善于观察题目的信息是解题以及学好数学的关键.
我是二维码 扫描下载二维码
我是二维码 扫描下载二维码
我是二维码 扫描下载二维码
©2020 作业帮 联系方式:service@zuoyebang.com  作业帮协议作业帮协议
var userCity = "\u4e50\u5c71", userProvince = "\u56db\u5ddd", zuowenSmall = "2";