早教吧作业答案频道 -->语文-->
《我不是懦夫》的课后积累答案
题目详情
《我不是懦夫》的课后积累答案
▼优质解答
答案和解析
一:基本积累
1.(1)撵 追赶
(2)执拗 固执任性,不听取他人的意见
(3)寡 少,缺少
二.熟读精思
2.(1)万念俱灰:形容了作者受到残疾这个沉重的打击后极端灰心失望的心情
(2)寸步不离:形容了母爱的细腻
3.第十一段“寒风瑟瑟,在平台上形成一股旋风,发出悲床的呜咽,很快便消失的无影无踪”依据属于__环境____描写,其作用是_烘托出作者的痛苦与绝望._________________
4.第十三段作者写道:“一楼大厅里的演出仍在进行,欢乐的歌声越发使人伤感.”这句话中把“欢乐”与“伤感”这对反义词用在一起,有着怎样的效果?
答:以乐衬悲.因为伤残给我的身心带来极大的痛苦,所以欢乐的的歌声在我听来也成了伤感的调子.
5.请说说下列句子中加点词语的表达作用.
(1)“几乎就要”说明了作者为自己不幸的遭遇而感到痛苦与无奈,无法自控
(2)“又一次”更具体地体现出了作者作为一名残疾人的不容易并且表明了作者意志的坚强
6.从全文看,“我”最终能战胜病魔、取得成功的原因是什么?
答:是哥哥的坚决与严厉和妈妈无私细腻的关爱以及作者本身那顽强不屈的意志才使他最后战胜病魔,取得成功.
7.试比较分析下面两句句子的表达效果
A.哥哥一字一顿地命令道:“不、许、甩、脚!”
B.哥哥命令道:“不许甩脚!”
答:A句比起B句更能充分有力地表现出哥哥当时语气的严厉与坚决.
8.自己写,其实很好写的,我就写的是《达人秀》的刘伟
全部自己做的,老师批分:优-,望楼主加分
1.(1)撵 追赶
(2)执拗 固执任性,不听取他人的意见
(3)寡 少,缺少
二.熟读精思
2.(1)万念俱灰:形容了作者受到残疾这个沉重的打击后极端灰心失望的心情
(2)寸步不离:形容了母爱的细腻
3.第十一段“寒风瑟瑟,在平台上形成一股旋风,发出悲床的呜咽,很快便消失的无影无踪”依据属于__环境____描写,其作用是_烘托出作者的痛苦与绝望._________________
4.第十三段作者写道:“一楼大厅里的演出仍在进行,欢乐的歌声越发使人伤感.”这句话中把“欢乐”与“伤感”这对反义词用在一起,有着怎样的效果?
答:以乐衬悲.因为伤残给我的身心带来极大的痛苦,所以欢乐的的歌声在我听来也成了伤感的调子.
5.请说说下列句子中加点词语的表达作用.
(1)“几乎就要”说明了作者为自己不幸的遭遇而感到痛苦与无奈,无法自控
(2)“又一次”更具体地体现出了作者作为一名残疾人的不容易并且表明了作者意志的坚强
6.从全文看,“我”最终能战胜病魔、取得成功的原因是什么?
答:是哥哥的坚决与严厉和妈妈无私细腻的关爱以及作者本身那顽强不屈的意志才使他最后战胜病魔,取得成功.
7.试比较分析下面两句句子的表达效果
A.哥哥一字一顿地命令道:“不、许、甩、脚!”
B.哥哥命令道:“不许甩脚!”
答:A句比起B句更能充分有力地表现出哥哥当时语气的严厉与坚决.
8.自己写,其实很好写的,我就写的是《达人秀》的刘伟
全部自己做的,老师批分:优-,望楼主加分
看了 《我不是懦夫》的课后积累答案...的网友还看了以下:
现在特怕特怕上课老师叫我回答问题,我一回答就结巴,怎么克服呀?主要是有点心理作用,再一个是紧张,感 2020-04-26 …
英语里面do you like 什么什么、答案可以是yes l like 上英语课的时候老师抽我回 2020-05-16 …
上海初中语文课标中的古诗文有哪些?我不是上海学生,我们现在学的是人教版的,上海学的好象和我们不一样 2020-05-19 …
被老师骂了.上数学课叫我回答问题,我就只多想了几秒后回答老师,老师就不乐意了,当着全班的面骂我是被 2020-05-21 …
我不是懦夫课后阅读第二题的答案,心理活动的句子全部 2020-06-07 …
“怯懦”的课文中,有一个词语叫“犯了众怒”, 2020-06-17 …
:我上课一发言就紧张,而且一念课文声音发抖,手也发抖,浑身都抖,我好痛苦,我是从初中的时候开始的, 2020-06-24 …
妙语短篇B3第15课答案请不要说要自己做,抄答案不好之类的话,你的好像不是我要的啊,我那一课的题目 2020-07-09 …
我的老师阅读答案倪老师上课与(yúyǔ)众不同。据最新统计,在所有任课老师当中,倪老师是最受欢迎的 2020-07-13 …
很多同学英语没有很好,但老师课上的提问他们都能答出来而且大部分都完全正确…我觉得自己词汇量太少很多时 2021-02-05 …