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小希同学在复习《质量守恒定律》时,回忆老师做的以下四个演示实验:(1)在实验Ⅰ中,他观察到的现象是:(填序号);a.红磷燃烧,产生大量的白雾b.气球先变大后变
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小希同学在复习《质量守恒定律》时,回忆老师做的以下四个演示实验:
(1)在实验Ⅰ中,他观察到的现象是:______(填序号);
a.红磷燃烧,产生大量的白雾 b.气球先变大后变小,甚至缩进玻璃管中
c.待锥形瓶冷却后,天平仍然保持平衡 d.待锥形瓶冷却后,天平指针向右偏
e.待锥形瓶冷却后,天平指针向左偏
(2)在实验Ⅱ中,锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是______;
(3)在实验Ⅲ结束后,天平指针向右偏,他认为此变化不平衡的原因是______.
小希想实验Ⅲ进行改进,使反应后天平仍然能保持平衡:
①他设计了装置E,装置E与实验Ⅲ中的反应装置最大的特点在于装置E处于______ 状态,但他觉得装置E可能会产生的不良后果是______,从而导致实验失败;
②接着他设计了装置F,正确操作进行实验后(装置气密性良好),发现天平仍然不平,他发现原因可能是______;
③紧接着他费尽心思,将F中的带气球的玻璃管换成胶头滴管,用来滴加盐酸,锥形瓶中放入澄清石灰水,小试管中放入碳酸钠粉末,改变一下小试管的位置,就成功地使天平平衡了(如G图),你知道小希是怎样改装的实验装置吗?请在G图中画出小试管放置的正确位置.(稀盐酸和碳酸钠都会与澄清的石灰水发生化学反应)
(4)在实验Ⅳ后,观察到有大量的白烟逸出,此白烟的成分是______(写化学式).
(1)在实验Ⅰ中,他观察到的现象是:______(填序号);
a.红磷燃烧,产生大量的白雾 b.气球先变大后变小,甚至缩进玻璃管中
c.待锥形瓶冷却后,天平仍然保持平衡 d.待锥形瓶冷却后,天平指针向右偏
e.待锥形瓶冷却后,天平指针向左偏
(2)在实验Ⅱ中,锥形瓶中物质的总质量随时间的变化关系正确的是______;
(3)在实验Ⅲ结束后,天平指针向右偏,他认为此变化不平衡的原因是______.
小希想实验Ⅲ进行改进,使反应后天平仍然能保持平衡:
①他设计了装置E,装置E与实验Ⅲ中的反应装置最大的特点在于装置E处于______ 状态,但他觉得装置E可能会产生的不良后果是______,从而导致实验失败;
②接着他设计了装置F,正确操作进行实验后(装置气密性良好),发现天平仍然不平,他发现原因可能是______;
③紧接着他费尽心思,将F中的带气球的玻璃管换成胶头滴管,用来滴加盐酸,锥形瓶中放入澄清石灰水,小试管中放入碳酸钠粉末,改变一下小试管的位置,就成功地使天平平衡了(如G图),你知道小希是怎样改装的实验装置吗?请在G图中画出小试管放置的正确位置.(稀盐酸和碳酸钠都会与澄清的石灰水发生化学反应)
(4)在实验Ⅳ后,观察到有大量的白烟逸出,此白烟的成分是______(写化学式).
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答案和解析
(1)白磷燃烧产生大量的白烟,气体受热膨胀先变大,当白磷燃烧完后锥形瓶的温度降到室温气球会因为装置中的氧气被消耗气压减小气球会变瘪甚至缩进玻璃管中;
(2)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,没有气体生成,反应前后物质的总质量不发生改变,该装置中物质的总质量不发生改变,所以装置中物质的总质量不发生改变;
(3)①装置E中的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,橡皮塞会被弹出;
②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,气球膨胀后受到空气的浮力会增大,天平指针会向另一盘方向倾斜;
③稀盐酸和碳酸钠都能和澄清的石灰水反应,只要稀盐酸和碳酸钠接触,稀盐酸和碳酸钠都不和澄清石灰水接触;
(4)镁带在空气中燃烧和空气中的氧气反应生成白色固体氧化镁;
故答案:(1)abc;(2)B;(3)生成的气体跑到空气中去了;
①密闭;橡皮塞被弹出;②气球受到空气的浮力作用;③只要稀盐酸和碳酸钠接触,稀盐酸和碳酸钠都不和澄清石灰水接触即可;
(4)MgO
(2)铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,没有气体生成,反应前后物质的总质量不发生改变,该装置中物质的总质量不发生改变,所以装置中物质的总质量不发生改变;
(3)①装置E中的反应是碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,橡皮塞会被弹出;
②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,气球膨胀后受到空气的浮力会增大,天平指针会向另一盘方向倾斜;
③稀盐酸和碳酸钠都能和澄清的石灰水反应,只要稀盐酸和碳酸钠接触,稀盐酸和碳酸钠都不和澄清石灰水接触;
(4)镁带在空气中燃烧和空气中的氧气反应生成白色固体氧化镁;
故答案:(1)abc;(2)B;(3)生成的气体跑到空气中去了;
①密闭;橡皮塞被弹出;②气球受到空气的浮力作用;③只要稀盐酸和碳酸钠接触,稀盐酸和碳酸钠都不和澄清石灰水接触即可;
(4)MgO
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