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书面表达。今天，你校举办了“感恩行动日”（athanks-giving-campaignday）活动，请你根据以下活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校
题目详情
| 书面表达。 | ||||||||
| 今天，你校举办了“感恩行动日”（a thanks-giving-campaign day ）活动，请你根据以下 活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校报发表。
2. 文中不要出现任何真实姓名。 3. 要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。 4. 你的感想（自己设计要点）。 A Thanks-giving Campaign Day Today, we had a thanks-giving campaign day in our school with a lot of activities. |
| 书面表达。 | ||||||||
| 今天，你校举办了“感恩行动日”（a thanks-giving-campaign day ）活动，请你根据以下 活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校报发表。
2. 文中不要出现任何真实姓名。 3. 要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。 4. 你的感想（自己设计要点）。 A Thanks-giving Campaign Day Today, we had a thanks-giving campaign day in our school with a lot of activities. |
活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校报发表。
| 时间 | 活动内容 |
| 上午 | 为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师 |
| 下午3:00-4:00 | 演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。 |
| 晚上 | 为父母做一件事：帮助父母做家务。 |
2. 文中不要出现任何真实姓名。
3. 要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。
4. 你的感想（自己设计要点）。
A Thanks-giving Campaign Day
Today, we had a thanks-giving campaign day in our school with a lot of activities.
活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校报发表。
| 时间 | 活动内容 |
| 上午 | 为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师 |
| 下午3:00-4:00 | 演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。 |
| 晚上 | 为父母做一件事：帮助父母做家务。 |
2. 文中不要出现任何真实姓名。
3. 要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。
4. 你的感想（自己设计要点）。
A Thanks-giving Campaign Day
Today, we had a thanks-giving campaign day in our school with a lot of activities.
活动安排，用英语写一篇短文，介绍你所参加的活动及你的感想，并将短文投到你校校报发表。
| 时间 | 活动内容 |
| 上午 | 为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师 |
| 下午3:00-4:00 | 演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。 |
| 晚上 | 为父母做一件事：帮助父母做家务。 |
2. 文中不要出现任何真实姓名。
3. 要点完整、层次清楚、语法正确、上下文连贯。
4. 你的感想（自己设计要点）。
A Thanks-giving Campaign Day
Today, we had a thanks-giving campaign day in our school with a lot of activities.
| 时间 | 活动内容 |
| 上午 | 为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师 |
| 下午3:00-4:00 | 演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。 |
| 晚上 | 为父母做一件事：帮助父母做家务。 |
| 时间 | 活动内容 |
| 上午 | 为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师 |
| 下午3:00-4:00 | 演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。 |
| 晚上 | 为父母做一件事：帮助父母做家务。 |
时间
活动内容
上午
为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师
下午3:00-4:00
演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。
晚上
为父母做一件事：帮助父母做家务。
时间
活动内容
时间
时间
活动内容
活动内容
上午
为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师
上午
上午
为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师
为老师做一件事：制作感恩卡（thank-you-card）送给老师
下午3:00-4:00
演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。
下午3:00-4:00
下午3:00-4:00
演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。
演讲比赛：读一封写给父母的感恩信。
晚上
为父母做一件事：帮助父母做家务。
晚上
晚上
为父母做一件事：帮助父母做家务。
为父母做一件事：帮助父母做家务。
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