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锌及其氧化物(ZnO,白色,难溶于水,溶于强酸)具有广泛的应用.(一)锌的广泛应用(1)锌被称之为“生命元素”.儿童、青少年如果缺锌严重,将会导致“症”和智力发育不良.
题目详情
锌及其氧化物(ZnO,白色,难溶于水,溶于强酸)具有广泛的应用.
(一)锌的广泛应用
(1)锌被称之为“生命元素”.儿童、青少年如果缺锌严重,将会导致“___ 症”和智力发育不良.经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”.这里的“锌”是指___.
A.单质 B.元素 C.原子 D.分子
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为___.
(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”,它属于___(选填序号).
A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料
(二)活性ZnO制取的探究
【实验方案】工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌,其流程如下:
【查阅资料】一些阳离子以氢氧化物形式开始沉淀、完全沉淀时溶液的pH见上表.
【问题探究】
(4)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒,目的是___.
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、___、FeSO4.除铁池中加入适量H2O2,使Fe2+转化为Fe3+;为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,则应加入氨水控制溶液的pH的范围为___.
(6)“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M,其组成为:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O.
确认固体M已经洗涤干净的操作是:取最后一次洗涤液,最好选择下列___,
向其中滴入无现象,则已经洗干净.
A.紫色石蕊试液 B.少量稀盐酸 C.氯化钡溶液或硝酸钡溶液空气
组成测定固体B的组成会影响制得的ZnO的活性.为确定aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O的组成,进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全):
【查阅资料】aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物.
(7)写出装置B中发生反应的化学方程式___.
ZHEN现称取35.9g aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O在B装置中进行完全煅烧,测得装置C和D的质量分别增重7.2g和4.4g.
【实验分析及数据处理】
(8)装置A的作用是___.
(9)根据上述数据,则生成ZnO的质量为___g;a:b:c=___.
(10)若没有E装置,则测得的a值___(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(一)锌的广泛应用
(1)锌被称之为“生命元素”.儿童、青少年如果缺锌严重,将会导致“___ 症”和智力发育不良.经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”.这里的“锌”是指___.
A.单质 B.元素 C.原子 D.分子
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为___.
(3)锌与铜熔合可形成“黄铜”,它属于___(选填序号).
A.金属材料 B.无机非金属材料 C.合成材料 D.复合材料
(二)活性ZnO制取的探究
【实验方案】工业上用粗氧化锌(含少量FeO)制取活性氧化锌,其流程如下:
沉淀物 | Fe(OH)3 | Zn(OH)2 | Fe(OH)2 |
开始沉淀pH | 1.5 | 6.2 | 6.3 |
完全沉淀pH | 3.2 | 8.0 | 9.7 |
【问题探究】
(4)“溶解”前将粗氧化锌粉碎成细颗粒,目的是___.
(5)“溶解”后得到的酸性溶液中含有ZnSO4、___、FeSO4.除铁池中加入适量H2O2,使Fe2+转化为Fe3+;为使溶液中Fe3+全部转化为Fe(OH)3,而Zn2+不形成Zn(OH)2,则应加入氨水控制溶液的pH的范围为___.
(6)“沉淀池”中的沉淀经过滤、洗涤等操作得纯净固体M,其组成为:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O.
确认固体M已经洗涤干净的操作是:取最后一次洗涤液,最好选择下列___,
向其中滴入无现象,则已经洗干净.
A.紫色石蕊试液 B.少量稀盐酸 C.氯化钡溶液或硝酸钡溶液空气
组成测定固体B的组成会影响制得的ZnO的活性.为确定aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O的组成,进行如下实验(假设每步反应、吸收均完全):
【查阅资料】aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物.
(7)写出装置B中发生反应的化学方程式___.
ZHEN现称取35.9g aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O在B装置中进行完全煅烧,测得装置C和D的质量分别增重7.2g和4.4g.
【实验分析及数据处理】
(8)装置A的作用是___.
(9)根据上述数据,则生成ZnO的质量为___g;a:b:c=___.
(10)若没有E装置,则测得的a值___(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
▼优质解答
答案和解析
(1)人体缺少锌元素会导致儿童发育迟缓,智力低下,导致侏儒症;食品含有的钙、锌、铁、碘等通常是指元素,故填:侏儒;B;
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)根据物质的分类,合金属于金属材料,故选A;
(4)将粗氧化锌粉碎成细颗粒是增大接触面积,加快反应速率,提高生产效率;故答案:增大接触面积,使其充分反应;
(5)氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,FeO与硫酸反应生成硫酸亚铁,所以“溶解”后得到的酸性溶液中含有反应生成的硫酸锌、硫酸亚铁和过量的硫酸,从表中可以看出,在pH控制在1.5~3.2的范围内,只生成氢氧化铁沉淀,故填:H2SO4;1.5~3.2;
(6)确认固体M已经洗涤干净的操作是:取最后一次洗涤液,向其中滴入氯化钡溶液或硝酸钡溶液无现象,则已经洗干净,故选C;
(7)aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物化学方程式:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O
(a+b)ZnO+(b+c) H2O+aCO2↑;
(8)装置A能吸收空气中的水和二氧化碳,排除空气中的水和二氧化碳的干扰;故填:吸收空气中的水和二氧化碳;
(9)C吸收的是水,D吸收的是二氧化碳,碱式碳酸锌样品35.9g,装置C增加的质量为7.2g,故生成水的质量为7.2g;装置D增加的质量为4.4g,生成二氧化碳的质量为4.4g,故氧化锌的质量为35.9g-7.2g-4.4g=24.3g,根据化学方程式aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O
(a+b)ZnO+(b+c) H2O+aCO2↑;
n(H2O)=
=0.4mol,n(CO2)=
=0.1mol,n(ZnO)=
=0.3mol,(a+b):(b+c):a=0.3mol:0.4mol:0.1mol=3:4:1,则a:b:c=1:2:2;故填:24.3;1:2:2;
(10)E处应该添加一个盛有的干燥管,碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置D,那么装置D吸收了一部分空气中的二氧化碳,增重大于实际分解得到的二氧化碳,使实验结果偏大;故填:偏大.
故答案为:(1)侏儒,B;
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)A;
(4)增大接触面积,使其充分反应;
(5)H2SO4,1.5~3.2;
(6)C;
(7)aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O
(a+b)ZnO+(b+c) H2O+aCO2↑;
(8)除去空气中的H2O和CO2;
(9)24.3;1:2:2;
(10)偏大.
(2)实验室用锌与稀硫酸制取氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;故填:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)根据物质的分类,合金属于金属材料,故选A;
(4)将粗氧化锌粉碎成细颗粒是增大接触面积,加快反应速率,提高生产效率;故答案:增大接触面积,使其充分反应;
(5)氧化锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和水,FeO与硫酸反应生成硫酸亚铁,所以“溶解”后得到的酸性溶液中含有反应生成的硫酸锌、硫酸亚铁和过量的硫酸,从表中可以看出,在pH控制在1.5~3.2的范围内,只生成氢氧化铁沉淀,故填:H2SO4;1.5~3.2;
(6)确认固体M已经洗涤干净的操作是:取最后一次洗涤液,向其中滴入氯化钡溶液或硝酸钡溶液无现象,则已经洗干净,故选C;
(7)aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物化学方程式:aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O
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(8)装置A能吸收空气中的水和二氧化碳,排除空气中的水和二氧化碳的干扰;故填:吸收空气中的水和二氧化碳;
(9)C吸收的是水,D吸收的是二氧化碳,碱式碳酸锌样品35.9g,装置C增加的质量为7.2g,故生成水的质量为7.2g;装置D增加的质量为4.4g,生成二氧化碳的质量为4.4g,故氧化锌的质量为35.9g-7.2g-4.4g=24.3g,根据化学方程式aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O
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n(H2O)=
7.2g |
18g/mol |
4.4g |
44g/mol |
24.3g |
81g/mol |
(10)E处应该添加一个盛有的干燥管,碱石灰的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入装置D,那么装置D吸收了一部分空气中的二氧化碳,增重大于实际分解得到的二氧化碳,使实验结果偏大;故填:偏大.
故答案为:(1)侏儒,B;
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)A;
(4)增大接触面积,使其充分反应;
(5)H2SO4,1.5~3.2;
(6)C;
(7)aZnCO3•bZn(OH)2•cH2O
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(8)除去空气中的H2O和CO2;
(9)24.3;1:2:2;
(10)偏大.
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