早教吧作业答案频道 -->语文-->
找出在《论语》中,政治、做人、文学、教育四个方面的句子?
题目详情
找出在《论语》中,政治、做人、文学、教育四个方面的句子?
▼优质解答
答案和解析
我自己知道一点儿,再加上找的一些,应该可以了.
①政治:子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之.
哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服.”
季康子问:“使民敬忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄则敬,孝慈则忠,举善而教不能则劝.”
或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“书云:孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政.是亦为政.奚其为为政!”
②做人:曾子曰:吾日三省乎吾身.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
有子曰:“其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣.不好犯上而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝悌也者,其为仁之本与?”
有子曰:信近于义,言可复也.恭近于礼,远耻辱也.因不失其亲,亦可宗也.
子曰:君子食无求饱,居无求安.敏于事而慎于言,就有道而正焉.可谓好学也已.
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄.何如?”子曰:“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨.其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”
子曰:不患人之不己知,患不知人也.
子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子.”
子曰:“人之生也直,罔之生也,幸而免.”
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚.”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
③文学:子曰:诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪.”
子曰:温故而知新,可以为师矣.
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
子曰:“君子博学与于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”
④教育:子曰:"弟子入则孝、出责弟,谨而信,
子曰:“有教无类.”
子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也.”
子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”(
“知之为知之,不知为不知,是知也.”(2.17)——知道就是知道,不知道就是不知道,这才是明智的态度.
“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也!”(4.9)——读书人有志于道,却又以自己穿的衣服不好、吃的饭菜不好为耻,这种人不值得与他谈论.
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”(5.15)——聪敏好学,向不如他的人请教而不以为耻,所以他的谥号叫做“文”.
冉求曰:“非不说子之道,力不足也.”子曰:“力不足者,中道而废.今女画.”(6.12) ——冉求说:“我并非不喜欢您的学说,而是我的力量不够.”孔子说:“如果真的力量不够,是走到半路就再也走不动了.现在你却是为自己划定了停止的界限.”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(6.20)——孔子说:“对于任何学问事业,懂得他的人不如喜爱他的人,喜爱他的人不如嗜好他的人.”
学而不厌7.2__学习不感到满足
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也.”(7.3)
——品德不加以修养,学问不加以讲习,听到合于义的道理不能去照着做,有缺点却不能改正,这是我所忧虑的.
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”(7.20)——我不是生下来就有知识的人,是因为我爱好古代文化,勤奋学习得到的啊!
子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之.”(7.22)——如果三个人一起走,当中必定会有能做我老师的人.选择它的长处学习,以它的短处作为自己改正的参照.
①政治:子曰:为政以德,譬如北辰,居其所,而众星共之.
哀公问曰:“何为则民服?”孔子对曰:“举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服.”
季康子问:“使民敬忠以劝,如之何?”子曰:“临之以庄则敬,孝慈则忠,举善而教不能则劝.”
或谓孔子曰:“子奚不为政?”子曰:“书云:孝乎!惟孝友于兄弟,施于有政.是亦为政.奚其为为政!”
②做人:曾子曰:吾日三省乎吾身.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
有子曰:“其为人也孝悌而好犯上者,鲜矣.不好犯上而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝悌也者,其为仁之本与?”
有子曰:信近于义,言可复也.恭近于礼,远耻辱也.因不失其亲,亦可宗也.
子曰:君子食无求饱,居无求安.敏于事而慎于言,就有道而正焉.可谓好学也已.
子贡曰:“贫而无谄,富而无骄.何如?”子曰:“可也.未若贫而乐,富而好礼者也.”子贡曰:“诗云:如切如磋,如琢如磨.其斯之谓与?”子曰:“赐也,始可与言诗已矣.告诸往而知来者.”
子曰:不患人之不己知,患不知人也.
子曰:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子.”
子曰:“人之生也直,罔之生也,幸而免.”
子曰:“君子坦荡荡,小人长戚戚.”
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
③文学:子曰:诗三百篇,一言以蔽之,曰:“思无邪.”
子曰:温故而知新,可以为师矣.
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆.
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”
子曰:“君子博学与于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”
④教育:子曰:"弟子入则孝、出责弟,谨而信,
子曰:“有教无类.”
子曰:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也.”
子曰:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”(
“知之为知之,不知为不知,是知也.”(2.17)——知道就是知道,不知道就是不知道,这才是明智的态度.
“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也!”(4.9)——读书人有志于道,却又以自己穿的衣服不好、吃的饭菜不好为耻,这种人不值得与他谈论.
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”(5.15)——聪敏好学,向不如他的人请教而不以为耻,所以他的谥号叫做“文”.
冉求曰:“非不说子之道,力不足也.”子曰:“力不足者,中道而废.今女画.”(6.12) ——冉求说:“我并非不喜欢您的学说,而是我的力量不够.”孔子说:“如果真的力量不够,是走到半路就再也走不动了.现在你却是为自己划定了停止的界限.”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”(6.20)——孔子说:“对于任何学问事业,懂得他的人不如喜爱他的人,喜爱他的人不如嗜好他的人.”
学而不厌7.2__学习不感到满足
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徒,不善不能改,是吾忧也.”(7.3)
——品德不加以修养,学问不加以讲习,听到合于义的道理不能去照着做,有缺点却不能改正,这是我所忧虑的.
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也.”(7.20)——我不是生下来就有知识的人,是因为我爱好古代文化,勤奋学习得到的啊!
子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之.”(7.22)——如果三个人一起走,当中必定会有能做我老师的人.选择它的长处学习,以它的短处作为自己改正的参照.
看了 找出在《论语》中,政治、做人...的网友还看了以下:
【宝宝早教课堂】3个月宝宝早教方法及早教亲子游戏 2020-03-30 …
解方程式,应该怎么教孩子?孩子对解方程式相当懊恼,做家长的不知道如何教,请问各位大仙们,应该怎么教 2020-05-15 …
碳酸钡与醋酸反应离的子方程式是什么碳酸钡与醋酸反应的离子方程式是什么醋酸不是弱酸吗为什么电离成H+ 2020-05-16 …
新疆维吾尔自治区党委多次强调,在多数群众不信教的地方要注意尊重和保护少数信教群众的合法权利,在多数 2020-05-16 …
20世纪30年代,西方不少国家出现了“妇女回到家庭去”“妇女的天职在教养子女”等口号。这主要是由于 2020-05-17 …
20世纪30年代,西方不少国家出现了“妇女回到家庭去”“妇女的天职在教养子女”等口号。这主要是由于 2020-05-17 …
有关高一化学离子反应问题有些不懂的地方,请大虾指教碳酸氢钠和硫酸氢钠的离子方程式以及二氧化碳和石灰 2020-06-02 …
纪晓岚家书教子之术翻译父母同负教育子女责任,今我寄旅京华,义方之教,责在尔躬.而妇女心性,偏爱者多 2020-06-10 …
谁能帮我写一篇赞美父亲,套满江红的词?父亲是一位已经去世的教师,我想从两方面写,一、上阙,在教学方 2020-06-11 …
他们说得对吗?如果不对,请指出其错误来.甲说:“既然老子是道教的鼻主,那道教当然是老子创立的.”乙 2020-06-11 …