阅读文段，回答问题。我游移的目光落在一个肥胖的中年人身上。他站在月台上，正与车厢里一位年轻的小姐热切地说着什么，和我们只隔开一个车窗。他那硕大的侧影好像

Question

阅读文段，回答问题。

　　我游移的目光落在一个肥胖的中年人身上。他站在月台上，正与车厢里一位年轻的小姐热切地说着什么，和我们只隔开一个车窗。他那硕大的侧影好像有点面熟。一望而知，那位小姐是美国人，他是英国人。要不，凭他那感人的表情，我会猜想他是她的父亲。我真希望能听到他在说什么，我断定他正给予最好的忠告，他眼神里深挚的慈爱实在动人。临别赠言从他口中一泻而出，使他那么吸引人，以至在我站着的地方也能感觉到他的魅力。就像他的侧影一样，这魅力我也似曾相识。我在哪儿见过呢？

　　忽然，我想起来了，这个人是休伯特·勒罗。自从我上次见到他以来，他变多了！那还是七八年前，在斯特兰剧院，他刚被解聘，问我借了半克朗钱。他总是那么诱人，能借什么东西给他，似乎是件很荣幸的事。我始终不明白，为什么他的魅力没使他在伦敦舞台上获得成功。他是个优秀的演员，平素稳重，但像许多与他同类的人一样，休伯特·勒罗（这当然不是他的真名）很快就漂泊他乡，从我，从每个人的记忆中消失了。

　　“请往后站！”火车就要开了，我挥手和朋友告别，勒罗没朝后站，双手仍紧抓着那个年轻的美国人。“先生，请往后站！”他听从了，但马上又冲上前去，小声地最后再叮咛几句。我觉得小姐眼中仿佛含着泪水，而他注视着列车驶去，直到看不见时才转过身来，我发现他确实泪水盈眶。不过他看到我，还是挺高兴。他问我这些年来躲到哪儿去了，同时把半克朗钱还给我，好像它是昨天刚借去的似的。他挽住我的胳臂，顺月台慢慢走着，一面告诉我，每星期六他是何等欣喜地读我写的戏剧评论。

（1）本选段节选自________国19世纪________家、________家、________（人名）的散文《________》。

（2）从第1段中找出描写休伯特·勒罗外貌特征、内心世界，以及表明其吸引力的词语。

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（3）休伯特来给谁送行呢？他的表现如何？他的眼泪是不是他真实感情的流露？

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（4）“似曾相识”起什么作用？

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（5）请找出与“他刚被解聘，问我借了半克朗钱”相呼应的句子，这一细节描写对塑造人物形象有什么作用？

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（6）从叙述方式上来看第2段属于________。

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（7）课文通过真正送行者反而尴尬，扮演的送行者却能动真情的描写，表现了人们渴望真实情感的愿望，蕴涵对生活哲理的思考。有些同学读完课文后，对作者的写作目的提出了以下不同看法：

①旨在反对繁文缛节，主张真情实感。

②旨在表现资本主义社会人与人之间的冷漠与虚伪。

③旨在通过侧面描写勒罗从“舞台”到“月台”的故事，说明只要根据市场需求，找到合适的岗位，并在岗位上付出真情，就能获得成功。

你认为这三种观点有没有道理？你比较赞成哪一种？

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Answer 1

答案：
解析：
（1）英　家　剧评家（漫画家）　马克斯·比尔博姆　送行 （2）外貌特征：肥胖、硕大。内心世界：热切、深挚。吸引力：魅力。 （3）第一问：陌生的美国小姐。第二问：他表现得大方、自然、真诚、神采奕奕，临别赠言从他口中一泻而出。第三问：略。 点拨：第三问是开放性问题。分析时既可以联系课文内容分析，也可以结合生活谈理由，只要合情合理均可。示例一：勒罗的眼泪是他真实感情的流露。首先，课文中描写他送行时行动的语句有：“热切地说着什么”，“他眼神里深挚的慈爱实在动人”，“临别赠言从他口中一泻而出”，当列车就要开时“双手仍紧抓那个年轻的美国人”，“又冲上前去，小声地最后再叮咛几句”，“我发现他确实泪水盈眶”……可以看出这是他真实感情的流露，因为言为心声，外在行为是感情的自然表露。其次，从联系生活实际中我们也可以这么认为，人是最富有同情心的。从散文提供的情节中，我们知道，美国小姐是一个人到英国旅行的，在英国没有亲人、朋友，勒罗看到美国小姐形只孤单，在英国不认识任何人，想到她在漫漫的旅途中，将孤独寂寞，于是唤起他的同情心。勒罗的眼泪，不是惜别的泪水，而是同情的泪水。示例二：勒罗的眼泪不是他真实感情的流露。理由是：（1）勒罗只是一名受雇于“英美社交处”的送行员，他给美国小姐送行并不是出于友情、亲情，而是为了赚取送行费，一个为了赚钱目的人送行，当然没有真实情感流露了；（2）勒罗是半小时前才与美国小姐见面的，也就是说他们之间是陌生人，勒罗怎么会对一个陌生人产生真实送别的情感，流下惜别的泪水泥？虽然发现他确实泪水盈眶，可以认为他流的是职业性的泪水。示例三：勒罗的眼泪是演员进入角色后的真实感情的流露。课文中勒罗说他是在演戏，并且说“没有感情演不成戏”。演员也常常说这么一句话：“进入角色，出不来。”在送行过程中，勒罗已经把自己当成美国小姐的父亲或她的亲朋好友来表演，由于“他是优秀演员”，他进入关国小姐父亲的角色，他想到女儿即将离开自己，非常担忧女儿在外的日子，于是反复叮咛，提出旅途中的最好的忠告，并且恋恋不舍，于是不由自主地流下了惜别的泪水。当然，这不是现实中勒罗的惜别之泪，而是表演“月台父女送别”这一出戏中的父亲这个角色对戏中女儿的惜别之泪，可以把这种泪水叫做：“戏中父亲的角色之泪”。 （4）埋下伏笔，巧妙地引起一下文。 点拨：下段的内容是介绍休伯特·勒罗，答案不求一致，紧扣了“相识”。 （5）“同时把半克朗钱还给我，好像它是昨天刚借去的似的。”这一细节写出了勒罗诚实的品质。 点拨：要善于从细节中分析人物的性格特点。 （6）插叙 点拨：从它相邻的前后段的叙述顺序和本段的内容，即可得知属于插叙。 （7）略。　点拨：这也是开放性题目，言之成理即可。