阅读《父爱没有残缺》（有删改），完成各题①她小时候始终没有弄明白，她的母亲为什么要嫁给一个患有小儿麻痹症的男人。她还小的时候，父亲一直螺旋着腿，走路一瘸一瘸，样子极

Question

阅读《父爱没有残缺》（有删改），完成各题
    ①她小时候始终没有弄明白，她的母亲为什么要嫁给一个患有小儿麻痹症的男人。她还小的时候，父亲一直螺旋着腿，走路一瘸一瘸，样子极其滑稽可笑。为此，她常常暗自伤心，为母亲的选择，也是为自己那点可怜的自尊。
    ②在她的记忆里，从未和父亲真正深情地拥抱过。每当她放学回家的时候，父亲总会张开那并不结实的臂膀，想要抱抱她，她则故意绕开。毕竟父亲张开臂膀，半蹲的样子太“不堪入目”了。但是，父亲丝毫没有责怪她，还乐呵呵的一个劲地和人讲，闺女越来越有个性了，太像自己啦。父亲说这话的时候，丝毫没有在意她此时心里在“咬牙切齿”。
    ③她从不把父亲介绍给同学和老师。有一回，老师来家访。老师的前脚刚跨入门槛，后脚还在胡同的时候，她就抢先说，老师，这是我家请来的卖酒师傅。父亲笑了笑，一个劲地夸她懂事，主动给老师端茶送水，还告诉老师说，她的父母都出门劳作去了。
    ④每到放暑假的时候，她都拒绝其他同学来家里玩。
    ⑤在她8 岁的时候，父亲的右腿病得严重，不得已做了一次矫正手术。很长一段时间，父亲都需要借助拐杖才可以行走。这时候的他，走路的样子更加难看了。
    ⑥也就是这年暑假，她和同学在躲猫猫的时候，不小心脚下一滑，整个身子滑到了一个陡峭的斜坡上，她紧紧抓住一株灌木，进退不得。父亲闻讯赶来，看着峭壁上的她，使劲爬到峭壁顶端，蹲了下来，伸手去抓她的手臂。可是，无论如何努力，都够不着她的手臂。
    ⑦她几乎绝望了，恨透了父亲：换做任何正常人，绝对会够得着。时间一分一秒地过去了，她感觉死亡之神向自己靠拢。
    ⑧“快，抓住拐杖。”他把拐杖和手臂绑在了一起，向她伸过来。待她抓住拐杖后，父亲使劲一用力，她就和死神擦肩而过，平安地爬到了峭壁顶端。
    ⑨她本以为父亲会责怪她，可是没有。只见父亲脸上冒出了豆大的汗珠，原来，因为蹲的时间过久，加上用力过猛，父亲刚做过矫正手术的右腿再次变形了。
    ⑩后来，母亲和邻居把父亲抬到了医院。医生说，他右腿刚愈合的伤口崩裂了，将终身依靠拐杖行走。母亲狠狠地瞪着她：“你啊--你”。父亲脸上依旧堆着笑，只是气若游丝：“不怪她，她还是个孩子，不懂事。”
    ⑪听着父亲气若游丝的声音，她的心哆嗦了一下。抓起父亲的手，撕心裂肺地喊了一声“爸爸”，扑在父亲的身上。
    ⑫后来，她也允许父亲来学校看她。但父亲从未去学校找过她。只是每天放学，胡同的门口，她不再拒绝父亲展开的臂膀。
    ⑬高中毕业后，未能考取一所满意的大学，她把自己锁在小屋里。那是一个不眠之夜，父亲拄着拐，在屋里来来回回踱步，“笃，笃，笃”的拐杖叩击地板的声音在夜里格外清晰刺耳，这声音一直响到清晨。
    ⑭“考不好谁都难受，但更重要的是接受现实。你知道小时候当我知道自己和别人不一样时，心情有多糟糕吗？但我不能每天对着伤疤哭泣，唯千能做的是微笑，因为只有对生活微笑，生活才会对你微笑。”第二天父亲说这几句话的时候，还给她做了个鼓励的手势。
    ⑮最后，她决定参军。前往军营那一天，她坚持不要父亲送，怕父亲跟不上送别队伍。
    ⑯就在踏上军旅专列的那一刻，她发现了父亲。父亲就在站台一隅，螺旋着腿，拄着拐，微笑着。那滑稽可笑的样子，此刻是她看过最美的风景。
    ⑰那一刻，她深深懂得，所有的父亲都饱含着父爱，即使有些父亲有残缺，但父爱不会因为残缺而暗淡。
（1）请用简洁的话概括她为那可怜的自尊而对待父亲的三件事。（每件均不得超过15字）
①___
②___
③___
（2）文中父亲的形象十分丰满，请按照下面格式任选一点进行评析。
这是一个___的父亲，因为___。
（3）为什么说父亲“螺旋着腿，拄着拐”的滑稽可笑的样子是她看过的最美的风景？___。

Answer 1

（1）本题是对概括文章主要内容的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．这是最常用的方法．用这种方法要注意两点：二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．通过概括文章可知，她对父亲做的事：放学回家时，故意绕开父亲的拥抱．；老师家访时，她骗老师说父亲是卖酒师傅；暑假时，拒绝其他同学来自己家里玩．
（2）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．从“老师的前脚刚跨入门槛，后脚还在胡同的时候，她就抢先说，老师，这是我家请来的卖酒师傅．父亲笑了笑，一个劲地夸她懂事，主动给老师端茶送水，还告诉老师说，她的父母都出门劳作去了”可以看出父亲善解人意；因为他懂得女儿的自尊，所以从不到学校去找她，不在老师面前说自己是女儿的父亲．他为救女儿而让刚做过矫正手术的右腿再次变形，在女儿高考失利时他彻夜不眠体现了他疼爱孩子．不管是女儿不让他拥抱还是骗老师说是卖酒师傅时，他总是乐呵呵的笑着，为救女儿受伤时脸上依旧堆着笑以及微笑面对自己的残疾，体现了他乐观开朗；在女儿高考失利时，他并没有责骂，反而用自己的经历鼓励引导孩子要乐观对待体现了父亲善于教育引导孩子．
（3）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，分析句子的含义以及蕴含的感情．同时结合上下文，分析句子的作用，一般重点句子都是点明中心，或具有深层含义的句子．以前她觉得父亲一直螺旋着腿，走路一瘸一瘸，样子极其滑稽可笑，但是等她慢慢长大，体会到父亲对她的爱，因为女儿已深深感受到父亲对她的爱，此时的父亲在她的眼里，无论样子如何，都是最美的．（因为她深深懂得，所有的父亲都饱含着父爱，即便有些父亲有残缺，但父爱不会因为残缺而暗淡．）
答案
（1）①放学回家时，故意绕开父亲的拥抱．（从未和父亲真正深情地拥抱过．）②老师家访时，她骗老师说父亲是卖酒师傅．（从不把父亲介绍给同学和老师．）
③暑假时，拒绝其他同学来自己家里玩．
（2）①善解人意；因为他懂得女儿的自尊，所以从不到学校去找她，不在老师面前说自己是女儿的父亲．②疼爱孩子；因为他为救女儿而让刚做过矫正手术的右腿再次变形，在女儿高考失利时他彻夜不眠．③乐观开朗；因为不管是女儿不让他拥抱还是骗老师说是卖酒师傅时，他总是乐呵呵的笑着，为救女儿受伤时脸上依旧堆着笑以及微笑面对自己的残疾．④善于教育引导孩于；因为在女儿高考失利时，他并没有责骂，反而用自己的经历鼓励引导孩子要乐观对待．
（3）因为女儿已深深感受到父亲对她的爱，此时的父亲在她的眼里，无论样子如何，都是最美的．（因为她深深懂得，所有的父亲都饱含着父爱，即便有些父亲有残缺，但父爱不会因为残缺而暗淡．）