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求教!关于声母韵母的问题.急.替),开头的音节,根据拼写规则,是在i,u,"u,前加y,w,有时则把i,u改为y,w.″ 那么"y,w,″是否只是起了修饰的作用?比如说"于″字,它的音节是"yu″还是"y"u
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求教!关于声母韵母的问题.急.
替),开头的音节,根据拼写规则,是在i,u,"u,前加y,w,有时则把i,u改为y,w.″
那么"y,w,″是否只是起了修饰的作用?比如说"于″字,它的音节是"yu″还是"y"u″啊?还有,"于″是零声母音节吧,那么在分析它的韵母时是否要去掉"y″,只看"u″呢?还是把"y″还原成"i″,变成″iu″再来分析韵头,韵腹,韵尾呢?
好吧,我自己都晕了.
替),开头的音节,根据拼写规则,是在i,u,"u,前加y,w,有时则把i,u改为y,w.″
那么"y,w,″是否只是起了修饰的作用?比如说"于″字,它的音节是"yu″还是"y"u″啊?还有,"于″是零声母音节吧,那么在分析它的韵母时是否要去掉"y″,只看"u″呢?还是把"y″还原成"i″,变成″iu″再来分析韵头,韵腹,韵尾呢?
好吧,我自己都晕了.
▼优质解答
答案和解析
你问的确实很混乱,我捡着一个一个回答吧
首先,yu的音节结构分析,声母:无 韵头:无 韵腹:ǖ(不要调号,因为打不出韵母迂,所以……)韵尾:无 .yu的韵母是ǖ,并不是你说的iu .
第二,y(读ya)、w(读wa)并不是起什么修饰性作用的,准确的说,它们在这里是作为隔音字母使用,它只是起避免音节界限发生混淆的作用.例如把“大衣”拼写成“dai”,就会以为是一个音节的“呆”,i前头加了y,写成“dayi”,音节界限就分明了.现在分别来说i、u、 ǖ,根据《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有如下规定:
1、韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,如果i后面还有别的元音,就把i改为y:比如ia—ya(压) ie—ye(夜)iao—yao(要)
如果i后面没有别的元音,就在i前面加上y:比如i—yi(一)in—yin(因)
2、韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,如果u后面还有别的元音,就把u改为w:比如ua─wa(蛙)uo—wo(窝)
如果u后面没有别的元音,就在u前面加上w:比如u—wu(乌)
3、韵母表中ǖ行的韵母,在零声母音节中,不论ǖ后面有没有别的元音,一律要在ǖ前面加y,加y以后,ǖ上两点要省写:ǖ—yu(迂)ǖe—yue(约)
在小学教学中,为了降低y、w拼写规则教学的难度,所以有人把y、w当成声母(读i、u)来教,这是变通的教法.也正是因为小学我们接受的是这种思想,所以到了大学重新学习的时候就会有障碍,必须抛开从前的想法重新学习.
第三,零声母音节指以元音开头的音节,它没有辅音声母.所以yu是零声母音节.
以上资料来自黄伯荣,廖序东主编的现代汉语,不知道你是不是学汉语言专业的,如果是,好好看看课本吧,上面都有.如果不是,语音这方面的知识还是比较复杂的,尤其是一些小知识点比较多,还是要看一些专业性的书籍.
首先,yu的音节结构分析,声母:无 韵头:无 韵腹:ǖ(不要调号,因为打不出韵母迂,所以……)韵尾:无 .yu的韵母是ǖ,并不是你说的iu .
第二,y(读ya)、w(读wa)并不是起什么修饰性作用的,准确的说,它们在这里是作为隔音字母使用,它只是起避免音节界限发生混淆的作用.例如把“大衣”拼写成“dai”,就会以为是一个音节的“呆”,i前头加了y,写成“dayi”,音节界限就分明了.现在分别来说i、u、 ǖ,根据《汉语拼音方案》对普通话音节的拼写有如下规定:
1、韵母表中i行的韵母,在零声母音节中,如果i后面还有别的元音,就把i改为y:比如ia—ya(压) ie—ye(夜)iao—yao(要)
如果i后面没有别的元音,就在i前面加上y:比如i—yi(一)in—yin(因)
2、韵母表中u行的韵母,在零声母音节中,如果u后面还有别的元音,就把u改为w:比如ua─wa(蛙)uo—wo(窝)
如果u后面没有别的元音,就在u前面加上w:比如u—wu(乌)
3、韵母表中ǖ行的韵母,在零声母音节中,不论ǖ后面有没有别的元音,一律要在ǖ前面加y,加y以后,ǖ上两点要省写:ǖ—yu(迂)ǖe—yue(约)
在小学教学中,为了降低y、w拼写规则教学的难度,所以有人把y、w当成声母(读i、u)来教,这是变通的教法.也正是因为小学我们接受的是这种思想,所以到了大学重新学习的时候就会有障碍,必须抛开从前的想法重新学习.
第三,零声母音节指以元音开头的音节,它没有辅音声母.所以yu是零声母音节.
以上资料来自黄伯荣,廖序东主编的现代汉语,不知道你是不是学汉语言专业的,如果是,好好看看课本吧,上面都有.如果不是,语音这方面的知识还是比较复杂的,尤其是一些小知识点比较多,还是要看一些专业性的书籍.
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