综合性学习2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目--《中国成语大会》在中央电视台开播．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料

Question

综合性学习
  2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目--《中国成语大会》在中央电视台开播．请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目．
  材料一  成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”．
  材料二  如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语．
  材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语．
①概括以上三则材料的主要内容．
②在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语．在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？
③仿照例句写话．
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现．它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像___，___．

Answer 1

（1）本题考查文本的概括运用能力．解答时，要先把握材料的大意，留心材料的首尾句，进行归纳概括即可．
材料一的主要内容是：成语具有很高的文化价值；材料二则反映了成语逐渐被人忽视的现象；材料三借用关文正的话，点明“我们有义务去学习和推广成语”的观点．
整理上述分析，能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可．可以分开概括，也可以整合成一句话概括．
（2）本题考查语言表达能力．
解答时，要先表明观点，再结合内容、作用和寓意三个方面切入阐明理由．本题答案倾向于甲组，语句通顺，言之有理即可．
（3）本题考查仿写能力．解答时，需要严格仿照已给例句进行仿写，“它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合”，例句使用比喻，将“成语”比喻成“一首诗”，随后解释“成语”和“诗”的共同之处，其句式结构为“它像+数量词+喻体（一个字），用XX…着XX的…（成语）”．
结合上述要求，语句通顺，言之有理即可．
答案：
（1）示例：材料一：成语极具文化价值．材料二：如今成语逐渐被人忽视．材料三：我们有义务学习和推广成语．
（2）示例：甲组好．理由：甲组既提示了成语用字，又提示了成语的意思，暗示性比较强．
（3）示例：一支曲，用音律勾勒着心灵的百转千回．