阅读下面这首元曲，完成后面问题。［正宫］塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。阅读下面这首元曲，完成后面问题。［正宫］塞鸿秋·浔阳即景周德清①长

Question

阅读下面这首元曲，完成后面问题。［正宫］塞鸿秋·浔阳即景周德清①长江万里白如练，淮山数点青如淀②。

阅读下面这首元曲，完成后面问题。
［正宫］塞鸿秋·浔阳即景
周德清①
长江万里白如练，淮山数点青如淀②。江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。
【注】①周德清（1277～1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：即蓝靛，蓝色染料。
小题1:这首元曲描绘了一幅怎样的画面，请简要赏析。
小题2:就这首元曲的艺术手法，选取两个角度进行简要赏析。

Answer 1

小题1:描绘了一幅秋天浔阳晚景变化、瑰丽多彩的画面。（2分）散曲前两句写远景，放眼“万里”，远山看似“数点”；而又紧扣秋景，故秋江澄澈，静如白练，秋山苍翠，青如蓝靛。三、四两句写近景，俯视江上轻帆，仰视庐山飞泉。大江宽阔浩瀚，故江帆显得如几片苇叶，惟其轻灵，故疾如飞箭；庐山巍峨高耸，故瀑泉仿佛千尺银河落地，惟因陡峭，故飞如闪电。五、六两句写云和月明灭之变，又是整个画面的背景。傍晚，天空云气飘浮，旋又凝聚渐变成露气，笼罩在江面低空，这是“暗”；晚霞在天边消失，初月从地平线上冉冉升起，仿佛是一把半圆形的团扇，这是“明”。结句写北塞鸿雁到来，点明秋季时令，使人想到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的苍莽雄浑境界。（3分）
小题2:【修辞角度】①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。【动静的角度】一、二两句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。（炼字角度亦可。）（不可写长短句结合，因为句式为曲词规定。）（每个角度1分，结合诗句赏析2分。）

小题1:
试题分析：解答此题，应先用一句话总述画面特色，然后结合诗句内容赏析。首先，根据题目，可知诗写的是浔阳秋景。再根据诗中既有表色彩的词语，也有描写多种景物的句子，可总结画面内容。赏析时，要讲出诗句内容，从远近、动静、明暗等方面赏析。
小题2:
试题分析：解答此题，首先要确定好角度。一般来说，这种角度可从修辞、动静、色彩、明暗、炼字等角度根据诗句内容具体选择。