阅读下面的文言文，完成下列各题．欧阳修，幼敏悟过人，读书辄•成诵．及冠，嶷然有声①．得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉．修始在滁州，号醉翁，晚

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题．
  欧阳修，幼敏悟过人，读书

辄

•

成诵．及冠，嶷然有声^①． 得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉．
修始在滁州，号醉翁，晚

更

•

号六一居士．天资刚劲，见义勇为，

虽

•

机阱^②在前，触发之不顾．放逐流离，至于再三，志气自若也．方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知．”自尔，遇事不敢忽也．
  学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物．凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简^③而不扰，故所至民便^④之．

或

•

问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊．吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳．”
                                                             （节选自《宋史•欧阳修传》）
【注】①嶷（yí]）然有声：人品超群而享有声誉．②机阱：陷阱．③宽简：宽松简易．④便：安逸、安适．
（1）用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（共两处）．
因 取 旧 案 反 覆 观 之
（2）写出下列句子中加点词的意思．
①读书

辄

•

成诵___
②晚

更

•

号六一居士___
③

虽

•

机阱②在前___
④

或

•

问“为政宽简，而事不弛废，何也？”___
（2）用同代汉语写出文中画线句子的意思．
得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉．
译文：___
（3）当有文人来访，欧阳修为什么不与他们谈论文章？请用文中语句回答．
___
（4）阅读选文第三段，结合下面的链接文字，具体说说欧阳修具有怎样的从政思想．
【链接】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也．树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也．然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也．太守谓谁？庐陵欧阳修也．
                                                            （节选自欧阳修《醉翁亭记》）

Answer 1

（1）本题考查文言断句的能力．文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据．结合语句的内容来划分即可；要注意．这句话的意思为：就拿来以前的案件档案反复察看；从句子结构上来看，主谓间、动宾间、状中间、动补间常常要停等；故断句为：因∕取旧案∕反覆观之．
（2）本题考查理解文言实词含义的能力．理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．“更”“虽”“或”是多义词，在文中分别指改变，更换；即使；有人．
（3）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．翻译这句话时，要注意“遗”指遗留；“于”指在；“慕”指仰慕．
（4）本题考查理解课文内容．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，找出相关的语句即可．阅读全文，了解内容，找出“当有文人来访欧阳修不与他们谈论文章的语句”．
（5）本题考查分析人物的思想．解答此题的关键是在了解原文内容和材料内容的基础上，结合关键语句来分析，用简洁的语言概括归纳即可．阅读全文，了解内容，抓住欧阳修具有“与民同乐”的从政思想来回答，结合具体内容来分析即可．
答案：（1）因∕取旧案∕反覆观之
（2）①就；②改变，更换；③即使；④有人
（3）（欧阳修）在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕．
（4）因为欧阳修认为“文章止于润身，政事可以及物”．
（5）欧阳修具有“与民同乐”的从政思想，他宽松待民，简易做事，达到了“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”的效果，而这种效果也就是《醉翁亭记》中“太守之乐其乐”的原因．（意思对即可）